《新编日语》与《基础日语》的比较研究的中期报告.docxVIP

《新编日语》与《基础日语》的比较研究的中期报告 经过对《新编日语》和《基础日语》两本教材的初阶段比较研究后，我们得出了一些初步结论。 首先，两本教材在教学内容方面有着很大的差异。《新编日语》注重实用性，课文综合了生活中常见的日常用语和语言技巧，例如日本人之间的礼貌用语、商务交流、旅游、购物等方面的用语。而《基础日语》则更偏重于语法、单词的拼写和发音，注重基本语音、听说读写的训练。 其次，两本教材在教学方式和理念上也存在较大差异。《新编日语》强调语言的交际功能，注重学生的听说能力和语感培养，采用交际法教学。而《基础日语》则更偏重于教师主导，注重规范语言，采用传统的语法教学法。 最后，两本教材在教学材料的设计上也有所不同。《新编日语》教材中的课文来自于日本及日本人的真实生活，教材配有大量的真实生活图片，以此来激发学生的学习兴趣和实际应用能力。而《基础日语》则是纯粹的教学材料，没有太多真实的生活照片和例子。 总之，《新编日语》和《基础日语》两本教材都针对不同的教学目的，教学方式和设计都有所不同。教师和学生应该根据具体情况选择适合自己的教材，并在教学过程中加以创新和完善，以取得更好的教学效果。