小学美术_线描生动有趣的发型教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE 线描生动有趣的发型 师：在讲课之前呢，请大家看2组图片，（这是第一组、这是第二组，这都是他们的对比图片）那大家看看，同一个人换了一个发型，带给人的感觉是不是不一样的？（是），那发型对我们重要吗？（重要） 师：好，那今天我们就一起走进充满神秘色彩的发型世界。 板书课题《线描生动有趣的发型》 二：谈话讨论 师：生活中人们的发型随意、简单，想想我们身边的家人、此时的你们你们都留着怎样的发型呢？（有谁说说看） 生：卷发…… 你观察的很仔细，那老师加深一下问题的难度，你说的那款发型，你应该用什么样的线条来表示她的发型呢？拿手来给我们画一下。 生：直发 师：那我们应该用怎样