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固体 匙、玻璃、布、矿泉水瓶、文具盒、格尺、剪刀、杯子、面粉、墨水瓶、胶水外皮、牙膏外皮。 液体 水、胶水、墨水。 混合 牙膏 找家 好玩的东西 ？ * 找家 固体 液体 混合 匙、玻璃、布、矿泉水瓶、文具盒、格尺、剪刀、杯子、面粉、墨水瓶、胶水外皮、牙膏外皮。 水、胶水、墨水。 牙膏 绿色圃中小学教育网 * 挤出来的牙膏是固体还是液体呢？ 找家 * 判断： 沙漏中的沙子也能流动，所以沙漏中的沙子是液体。（ ） x 性质 * 名 称 性 质 海绵 布 玻璃 橡皮 钩码 颜 色 淡黄色 白色 无色 粉色 银灰色 形 状 有形状 有形状 有形状 有形状 有形状 软 硬 软 软 硬 软 硬 透 明 度 不透明 不透明 透明 不透明 不透明 光 滑 度 不光滑 不光滑 光滑 不光滑 光滑 固体的性质 结论 讨论 * 有一定的体积和形状 * 本课结束！ 绿色圃中小学教育网 * * 《把固体放到水里》 绿色圃中小学教育网 * 我们来实验 * ①小木块、鸡蛋、土豆、玻璃球、海绵、黄豆、小玻璃瓶、粉笔、玻璃水槽、抹布。 ②盐、高锰酸钾、土壤、玻璃棒、烧杯。 * 认识固体的沉浮现象 分组实验：把固体放入水中，观察沉浮。 演示实验：把土豆片放入水中，观察沉浮。 * 演示实验：把土豆块放到水里 绿色圃中小学教育网 * 实验关键 1 在实验过程中请同学们按照表格中的顺序一个一个地放到水中，注意轻拿轻放。 3 注意桌面的清洁。 2 静静等待一段时间，及时将实验现象写在记录表中。 * 我的实验记录 固体名称 实验前预测 实验结果 沉 浮 沉 浮 海绵 土豆 木块 粉笔 小瓶 …… 我还观察到的其它现象：———————————— 植物的一生 植物的一生 绿色圃中小学教育网 * 2、根和茎 * 关于根和茎你想知道或研究哪些问题呢？ * * 根的分类 1.直根 绿色圃中小学教育网 * 2.须根： * * * * 绿色圃中小学教育网 * * * 活动2：研究根的作用 猜想：植物的根有什么作用？ 根将植物固定在土壤中。 根从土壤中吸收水分和养料，供给植物本身生长需要。 * 活动4：认识茎的作用 实验： 将茼蒿的茎纵切或斜切；小组内要分好工；操作时注意安全使用小刀；注意仔细观察；做好实验记录和发言的准备。 * 小结：茎的作用 输送水分和养料的作用 * 茎的种类 直立茎 * 茎的种类 缠绕茎 * 茎的种类 攀缘茎 * 茎的种类 匍匐茎 绿色圃中小学教育网 * 叶和花 绿色圃中小学教育网 * 植物叶子的基本构造是相同的，都是由叶片和叶柄组成的，在叶片上有叶脉。 叶片 叶柄 叶脉 一片叶子有哪几部分组成？ * 叶片的形态多种多样。在每个叶柄上只长一片叶子的叶叫做单叶，如向日葵、玉米、桑树的叶； 单叶 在每个叶柄上同时生长两个或两个以上叶片的叶叫做复叶，如槐树、含羞草、花生的叶。 复叶 * * 这么多形态各异的叶子，他们对于植物本身来说有什么作用呢？ 大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物”。 绿色圃中小学教育网 * 一朵桃花有哪几部分构成呢？ * 花瓣 雌蕊 雄蕊 花萼 花托 花柄 下面这些功能分别是花的哪些部分具有的？ 1、制造花粉 2、接收花粉 3、保护未开的花 4、吸引昆虫 制造花粉 接收花粉 保护未开的花 吸引昆虫 * 有艳丽的花瓣，还有芳香的气味，更有好吃的花粉，有的甚至还有美味的花蜜，这一切都是为什么呢？ 传粉 花粉是怎样传播的呢？传播花粉又是为什么呢？ 虫媒花 * 并不是所有的花都有这样4个主要部分，有的花没有雌蕊，有的没有雄蕊，有的没有花瓣，有的花萼 。 玉米的雄花 玉米的雌花 风媒花 ？ * 人工授粉 绿色圃中小学教育网 * 1、认识固体 执教：崔馨元 绿色圃中小学教育网 * * * 2、土壤污染的污染源： （1）工业“三废”任意排放。 （2）农业上化肥、农药的不合理使用。 （3）城市垃圾不合理填埋，生活污水任 意排放。 （4）医院污水、污染物排