我会用筷子教案（3篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 我会用筷子教案（3篇） 我会用筷子教案（1）  幼儿园《我会用筷子》最新教案  内容与要求：  1、让小伴计练习使用筷子，做到持筷姿态正确，能挑、拨夹  2、进展小伴计手和腕的协调力量  3、学打二拍子的节奏  活动预备：  1、筷子每人一双 ，小篮、花生、蚕豆、纸条  2、玩具奥特曼面具一个  1、音乐磁带（录有明快的两拍子音乐）  活动过程：  1、请大一班一幼儿以扮演“奥特曼”形象消失，幼儿互学正确持筷姿态  ——我是奥特曼宝宝，我已经学会了很多的本事，可是我还没学会拿筷子吃饭，真难为情！我想请大一班小伴计教教我好吗？  ——鼓舞个别会拿筷子的幼儿来演示持筷姿态，并说说是怎样使用，五个手指是怎样分工的。（鼓舞幼儿大胆讲解，对于孩子的不同讲法都赐予适当的确定）  ——奥特曼宝宝，你学会了吗？  ——原来拿筷子不简洁啊，我会回家好好练习的，感谢小伴计们！（“奥特曼”与小伴计再见）  ——老师再次强调讲解正确持筷姿态  ——请会拿筷子的个别幼儿，与老师一起巡回指导并准时订正不正确动作。  2、筷子做运动  ——小伴计们真能干，可是只学会拿筷子还不够，我们要让筷子动起来。  ——展示桌面上预备好的材料：一盘花生，一盘蚕豆，一盘纸条。请