自然拼读法在小学英语教学中的应用课件.pptxVIP

自然拼读法在小学英语 教学中的应用 日照市教育科学研究中心 徐 姗 2015.12.16 1 设计特色 一、 课标要求 三、 自然拼读法教学原则 目 录 2 一、 课标要求 《义务教育课程标准》(2011年版) Ø二级语音目标：了解简单的读音规律。 Ø二级词汇目标：知道要根据单词的音、 义、形来学习词汇。 3 Phonics 二、 自然拼读法的概念 4 二、 自然拼读法的概念 自然拼读法是通过教授学生字母与字母发音之间 的关系进行阅读和拼写教学的一种教学模式。( Horris Hodges， 1995) Ø19世纪初：发源于美国阅读教学发展史； Ø20世纪60年代：作为一个特定概念开始出现在阅读教 学领域； Ø20世纪末：成为阅读教学的研究者用的最为频繁的一 5 个术语 二、 自然拼读法的概念 地 位 (1)美国阅读教学专家将自然拼读法与其他阅读 教学方法进行了比较，发现自然拼读法教学有利于 提高学生的单词解码、朗读、拼写能力和阅读能力， 对小学生学会阅读有极其显著的影响。 (2) No Child Left Behind (NCLB) (不让一个 孩子掉队法) Ø Reading First Program (阅读第一计划) Ø ----在低年级进行系统的音素意识和拼读法教学 6 6 三、 自然拼读法教学原则 1.先易后难 Ø字母名称—字母发音； Ø辅音—元音； Ø短元音—长元音； 7 三、 自然拼读法教学原则 2.由下至上的阅读教学模式 字母发音—字母组合发音— 单词读 音—句子的语音语调—短文的朗读 和理解。 8 三、 自然拼读法教学原则 3.经济性原则 让学生在最有限的时间内学习最基础的 拼读知识，提高学习效率，为进一步的 阅读学习打好基础。 9 阶段 教学内容 具体内容 年级 第一阶段 26 个字母名称 Let name te发r音、书写；顺序；辨认大小写；能够 认识到单词由字母组成，会唱字母歌 三年级上 学期 字母发音 letter sound 能够熟唱自然拼读字母歌，能够熟练说 出每个字母的字母音 第二阶段 短元音 a, e, i, o, u，滚动复习辅音 三年级下 学期 第三阶段 长元音 a, a_e, 滚动复习辅音字母 四年级上 学期 e, e_e i, i_e o, o_e u, u_e 元音字母组合 ai, ay, ar 四年级下 学期、五 年级上学 期、五年 级下学期 ee, ea, er, ey, ir, y, igh oa, oo, ou, ow, or/our/ore ur, ue 辅音字母组合 Th, ch, ck, sh, wh, ph, ght, tr, dr, le, ng, nk, 第四阶段 练习重音、连读及升降调 六年级上 学期 四、 自然拼读法教学内容 10 年级 单元 教学内容 参考使用《小学自 然拼读过关必备》 三年级 上学期 Unit 1 Aa Bb Cc 上册Lesson 1 Unit 2 Dd Ee Ff 上册Lesson 2 Unit 3 Gg Hh Ii 上册Lesson 4 Unit 4 Jj Kk Ll 上册Lesson 5 Unit 5 Mm Nn Oo 上册Lesson 7 Unit 6 Pp Qq Rr 上册Lesson 8 Unit 7 Ss Tt Uu 上册Lesson 10 Unit 8 Vv Ww Xx 上册Lesson 11 Unit 9 Yy Zz 上册Lesson 12 Unit 10 复习 四、 自然拼读法教学内容 11 年级 单元 教学内容 参考使用《小学自 然拼读过关必备》 三年级 下学期 Unit 1 短元音a 滚动 复习 辅音 字母 读音 上册Lesson 1 Unit 2 短元音e 上册Lesson 2 Unit 3 复习a,e，练习拼读 上册Lesson 3 Unit 4 短元音i 上册Lesson 4 Unit 5 复习a, e, i ， 练习拼读 上册Lesson 6 Unit 6 短元音 o 上册Lesson 7 Unit 7 复习a, e, i, o ， 练习拼 读 上册Lesson 9 Unit 8 短元音 u 上册Lesson 10 Unit 9 复习a, e, I, o, u ， 练习 拼读 上册Lesson 13 Unit 10 复习 12 四、 自然拼读法教学内容 年级 单元 教学内容 参考使用《小 学自然拼读过 关必备》 四年级 上学期 Unit 1 复习短元音a，学习长元音a_e 下册Lesson 1 Unit 2 复习短元音e，学习长元音e_e, e在词 尾 下册Lesson 1 Unit 3 复习a_e, e_e, e在词尾 Uni