一年级下美术导学案-小雨沙沙-湘美版.docxVIP

一年级下美术导学案-小雨沙沙-湘美版 一、教学目标 本导学案旨在帮助一年级学生通过小雨沙沙这一美术作品的学习，实现以下教学目标： 1.了解美术作品中的视觉元素； 2.了解不同艺术形式对人们的情感和思想的影响； 3.学习用手工制作来表达自己的想法； 4.培养观察与发现的能力； 5.培养学生的审美意识，提高学生的绘画技能。 二、学习内容 1. 小雨沙沙作品介绍 小雨沙沙是湖南省美术馆馆藏的一幅油画作品，作者是湘潭市河东区实验小学的学生。这幅画描绘了一个下雨天的景象，画面中有一个房屋、四棵树、两个人、一条小河和大雨。画面色彩鲜艳，给人留下了深刻的印象。 通过欣赏小雨沙沙这幅作品，学生可以感受作者对雨天的情感表达、颜色的运用、画面的构图等方面的作品特色，听取同学的共鸣和理解，加深对自然美的体验。 2. 视觉元素 视觉元素是构成艺术形式的基本元素。在小雨沙沙这幅作品中，主要包括颜色、形状、质地和空间。 颜色 小雨沙沙作品中使用了丰富的颜色。画面中最主要的颜色是蓝色和绿色。蓝色代表天空和水，绿色代表树木和草地，这些颜色共同创造了一个新鲜、清新的场景。 形状 小雨沙沙作品描绘了各种不同的形状。房子、树、河流等都是由不同的形状组成的。形状的大小、比例、形态等要素对画面的表现起着重要的作用。 质地 小雨沙沙作品描绘了各种不同的材质。例如树木、草地等都有自己独特的质地。这些质地对画面的神韵和感觉起到了很重要的作用。 空间 小雨沙沙作品中刻画出了一个自然的空间。在画幅中，人和物的关系、前后景的处理、透视、遮挡等方面都有体现。 3. 用手工制作模拟小雨沙沙画作 在学生了解小雨沙沙这幅作品的基础上，老师可以安排学生根据自己的理解尝试用手工的方式，制作自己的小雨沙沙作品。这些作品同样可以表达学生对雨天的感受和表现他们的观察力。 制作这样的作品可以让学生发挥创造力、发现问题、探索新的材料和方法、经过手工制作提高技能及其完成创作作品的自信心。 三、教学重难点 教学重点：了解美术作品中的视觉元素，并能够应用到手工制作中。 教学难点：让学生深刻理解将自己的内心感受融入到创作中，理解西方雨滴法绘画技法。 四、教学方法 本课程的主要教学方法包括： 通过欣赏小雨沙沙这幅作品让学生感受作者对雨天的情感表达，颜色的运用，画面的构图等方面的特色，以及听取同学的共鸣和理解，加深对自然美的体验。 让学生亲手制作属于自己的小雨沙沙作品以培养良好的审美意识和想象力。 通过讲解西方雨滴法绘画技法，让学生了解更多绘画知识，并能够运用到自己的创作中。 五、教学过程设计 1. 预习（10分钟） 在课前布置小雨沙沙这幅作品的预习，让学生观察画面、审视色彩、形状和空间，了解西方雨滴法绘画技法，做好作品欣赏的准备。 2. 欣赏（15分钟） 让学生轮流就小雨沙沙这幅作品发表看法，看看画面中有哪些元素，自己在画面中看到了什么，进而引出对绘画的理解和看法的讨论。 3. 创作（30分钟） 让学生制作自己的小雨沙沙，可以用手绘或者拼贴等方式自由发挥，通过手工模仿雨水的滴落，以及将自己的心境和情感表达包含其中。 4. 汇报（15分钟） 让学生依次介绍自己的作品，分享自己的想法、创意和方法。 5. 评价（10分钟） 老师可以从色彩、形状、空间等方面对学生的作品进行评价，可以点评好的地方和需要改进的地方，以便学生更好地提高自己的绘画技能。 六、教学资源 小雨沙沙作品图片 制作小雨沙沙所需的材料和工具（如彩绘纸、剪刀、胶水等） 七、教学评价 在本节课中，学生可以通过欣赏和创作，了解美术作品中的视觉元素，并能够应用到手工制作中，让他们在活动的实践中体验美术的魅力，提升审美能力，锻炼想象力和手工能力，在完成作品的过程中提高自己对自然美的体验，并能够得到丰富的经验和启示。