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致易教育 中小学课外辅导专家
致易教育学科教师听课记录表
基本信息
任课教师
陈老师
授课时段
11月19日1:00 -- 2:00
课题
What are you going to do?
校区
职务
听课人
刘老师
职务
二、 听课评价
评 定 项 目
参考分值
（100分）
评定
得分
教学
内容
(25分)
1.符合学生所在学校教学大纲要求，严格执行符合学生的个性化教学进度表。
8
20
2.根据学生的潜质特征和认知结构，注意同相关知识联系，补充（拓展）新内容（知识密度）。
7
3.根据学生需求，教学目的明确，讲课内容及时间安排合理。
5
4.备课充分，讲解熟练，板书规范。
5
教学
手段
方法
(50分)
1.采用启发式教学，讲解深入浅出，纲目清楚，突出重点，讲清难点。
10
43
2.培养学生解题思维，举例恰当，提高兴趣。
10
3.师生互动，气氛活跃。
20
4.课堂上100%能解决教学的重点和难点，做到堂堂清。
10
教学
语言
(15分)
1.使用普通话，语言准确、生动简练、逻辑性强。
5
12
2.吐字清楚，声音符合教学实际规范。
5
3.语速适中，抑扬顿挫。
5
教学
状态
(10分)
1.精神状态饱满。
3
8
2.仪表整洁，形象端庄。
3
3.注意德育思想的体现，教书育人。
4
总得分
83
教学过程主要内容：
单词：dish，homework，listen，shave，bookcase
短语： wait for; do one’s homework; wash the dishes
句型：（1）be + doing (2) be going to do
句型转换（一般疑问句及特殊疑问句）
总体评价意见：
条理清晰，板书工整，突出重点！
课后的整体回顾很关键！
教学目标明确，突出重点，循序渐进。
改进建议：
现列举一些例子，再引出定义，顺序错误。
中文不用板书出来，可以请学生直接回答或请到黑板上做题，更能看出问题所在。
重要知识点不要打圈或划横线，会很乱。
备注：
追求卓越,超越自我！
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