音乐表演专业职业生涯规划书.pptxVIP

职业探索报告路演人：吴佩玲 这样的家庭教育让我从小就养成了独立自主的习惯，拥有独立的思想，能够独立自主的处理自己问题的能力。家里对我的工作期望是能够找到自己喜爱的职位，自食其力，工作中注意安全，听从组织的安排，有责任心。对我的影响家庭环境对人的影响起着潜移默化的作用；是人得以发展的首要因素。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，家庭影响往往是多方面的、深远的。父母他们对我的教育很严格，但是不会限制我个人的发展，很多大的事情，都会和我商量。往往采取的是严父慈母的教育方法来教育我的。家庭教育方法职业生涯探索之家庭环境许可性分析吴佩玲 2155020100129 培养目标：培养德才兼备并具有较高音乐专业技能和全面文化素养，并能从事各类表演和文化管理的复合型、实用型音乐艺术工作者。专业概况广州城建职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案，于2007年在原广州大学城建学院基础上独立设置的全日制理工类普通民办高等职业院校。学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，总而言之，我们学校在同行列的职业院校中排在前列。学校有较为的设备，为今后更好的融入社会做了充分的准备，在那里我们可以提前感受到我们的工作环境。学院环境职业生涯探索之专业知识许可性分析施念慈2155020100122 主要课程基本乐理、视唱练耳、合唱指挥、民族民间音乐、中外音乐简史与欣赏、音乐美学、和声学、歌曲写作与分析、小乐队编配、电脑音乐与创作、声乐、钢琴、器乐、舞蹈、表演、钢琴即兴伴奏、舞蹈理论、台词课、表演基础、舞台剧表演、芭蕾基训、民族民间舞、古典舞、现代舞编导、时尚舞蹈、舞蹈剧目、化妆艺术等。就业方向中小学及各类培训学校音乐教师、企事业单位文艺干事、演艺机构艺员、地方广播电视台（站）播音主持人、影视剧组签约演员、影视培训学校表导演教师、综艺晚会策划与编导、钢琴教师及家教陪练、琴行乐器行营销员等。核心能力初、中级音乐表演的培训能力，演艺策化与营销能力，满足大众欣赏需求的演唱、演奏与伴奏能力，古典与现代舞蹈的表演能力，合唱队与小乐队的编配训练与指挥能力，电脑音乐的初级制作与录音能力，各类舞台剧目的编导演能力。。职业生涯探索之专业知识许可性分析李泳姗 2155020100117 根据以上我对专业知识的认知，我了解到自己目前的专业知识掌握的不够多，不够全，还很难应对以后的工作，在以后的日子里我要加强自己对专业知识的学习，使自己的专业能力更加的全面，能够应对以后的就业环境。职业生涯探索之专业知识许可性分析小结黄素娟 2155020100108 音乐表演行业对专业人才有十分迫切的需求以及丰富企业资源音乐表演专业的建设提供了重要保障。特别是对高水平人才需求越来越大，可提供的岗位也越来越多，有相应的现代流行音乐工作经验，同时具有相应的表演、编曲、制作、组织和策划能力。音乐表演专业设有钢琴、声乐、管弦乐等多个方向，培养既具良好的人文素质及审美品位又具高超演奏技巧的音乐表演艺术家、乐队演奏演员及音乐艺术教育工作者。随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。行业背景行业产业分析人才需求情况职业生涯探索之社会环境许可性分析辛沂洋2155020100130 专业薪酬待遇音乐教师开始工作的工作一般是4000——6000元，工作3年之后的工资一般在8000元以上。小结根据我对工作行业的探索，我发现了音乐教育老师目前来看前景还可以，工资待遇还非常可观，我以后准备往音乐老师这方面发展。职业生涯探索之社会环境许可性分析林旖琦 2155020100119 岗位职责：热爱儿童教育事业，亲和力强；富有爱心，诚实敬业，对待工作认真负责；熟悉儿童敏感期，了解儿童心理；音乐课程教案的准备与管理；组织幼儿进行授课；任职要求：音乐教育或相关专业毕业专科及以上学历；有素养课音乐授课经验者优先考虑；具备幼儿教育经验者优先；有良好的音乐素养；具有一定的文艺表演能力；普通话标准，口齿伶俐，具有良好的与人的沟通能力及反应能力。目标职业：音乐老师职业生涯探索之职业素质能力可行性分析彭晓节 2155020100121 结束语 生活中总是会存在着大大小小的挑战和机遇，而生命中也无时无刻的不在上演着激情的奋斗与炫彩的拼搏，正是我们心中那无法磨灭的青春梦想在指引着我们走向未来幸福的彼岸。因为这个梦想让我们的青春焕发出应有的光彩；因为这个梦想让我们的生命充满希望；应为这个梦想让我们能体会到什么才识我们所要完成的人生。就让我们从现在开始，从这一份一秒开始，筹划好我们生命中的每一个章节，愿我们的生命如同一艘破浪前行的战船，在旭日东升时扬帆远航！霍桂伶2155020100110 谢谢.聆听