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职业生涯规划书9 职业生涯规划书 9页3900字数 姓名： 专业： 目录 TOC \o 1-3 \h \u 前言 1 一、自我认知 1 （一）职业个性 1 （二）职业兴趣 1 （三）职业能力 2 （四）职业价值观 2 （五）自我认知小结 2 二、环境及职业认知 3 （一）外部环境 3 （二）专业环境 3 （三）职业环境 4 三、目标确立与制定规划 4 （一）职业方向选择 4 （二）目标的抉择 4 （三）职业目标计划实施方案 5 1.短期计划 5 2.中期计划 6 3.长期计划 6 四、评估修正 6 结束语 7 PAGE PAGE 1 前言 现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自己的人生价值。 一、自我认知 （一）职业个性 我的性格优点： 平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。 我的性格缺点： 不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。 （二）职业兴趣 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下： 我的性格特点： 敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活;善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。 头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域;喜欢与分析推理、抽象思考有关的活动。 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。 （三）职业能力 人际能力：我是一个性格外向，对人友好的人，我可以很好的融于群体之中。在现实中，我善于交际，在朋友们遇到困难时，我都会伸出援手。 逻辑能力：我逻辑性较强，做事善于客观分析，将事情想得尽可能全面一些。因此在工作中，我也能发现不合逻辑、不合协调的部分，并作出积极改进。 组织能力：我做事讲求原则，任何触及原则的行为在我心里是不被允许的。在组织策划中，我都会先制定统一的规则，并要求大家遵守，保证了组织的效率性和有序性。 （四）职业价值观 工作的目的和价值在于不断获得成就，在于不断获得认可，在于不断获得独立的机会。 成就：重视在工作中能够发挥自己的专长，获得自我，同事及领导的肯定。 认可：重视在工作中我自己能够获得学习提高的机会，希望可以用自己做出的努力，优异的表现，取得的成果得到别人的尊重。 独立：重视能否自己在工作中能够有所创造并且可以审时度势，因势利导，不必事事遵循惯例地自主决策，尝试自己的新想法。 （五）自我认知小结 从我自身来看，我是一个性格外向的人，这一点表明我的思想开放，不古板，较为适合从事教师这一职业，从能力方面来看，我的逻辑性比较强，表达能力好，所以对于课堂授课方面我也会有自己的想法，能够在课堂用与众不同的教学方式清晰明了的表述出来，让学生们通俗易懂，从而达到教学目的，由此可见，我初步将我未来的只要发展目标定位为教师，在接下来的时间里我也会做出一份详细的规划出来，慢慢朝着这方面去发展。 二、环境及职业认知 （一）外部环境 社会：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2022届毕业生数量已达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。 经济：从改革开放至今，我国的市场体制不断进行改善，在社会主义的市场经济发展中，我国的经济在前期发展中取得良好的成绩。 学校：四川传媒学院始建于1997年，2013年，经教育部批准，转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。学校师资力量雄厚，综合实力不容小觑，整体的环境氛围很好，为我提供了一个很好的发展平台，这里的老师教学认真负责，应有的图书、资料和设备也很完善，足以让我享受学校的各种资源，进而全面发展自己的各方面能力和素质，充实自我、提升实力。来到学校，开始了我的平面设计专业学习，我享受于这个发展平台，在最美丽的地方，提升自己。 家庭：我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法， 充分认同我的