《民间美术材料研究》课程教学大纲.docxVIP

《民间美术材料研究》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：民间美术材料研究课程学分：3 课程学时：48（理论学时：16；实验（上机）学时：32）课程性质：专业选修课 开课部门：绘画系建议修读学期：5 建议先修课程：综合材料绘画、美术史 适用专业（方向）：绘画专业综合材料方向 二、课程地位、作用与任务 ??课程为课内实验课，绘画专业选修课。《民间美术材料研究》课程是通过对中国民间美术的学习和研究，了解和学习民间美术独特的思维和观察方法，拙朴而纯真的表现技法以及多元的材料材质使用，从而使学生了解和学习另外一种传统艺术，以此开拓学生的思维，培养学生的艺术创造力。该课程是以理论学习与实验相结合学习的一个综合实验课程。 ??课程分为两部分，一部分是民间美术的理论知识的学习。其主要任务是了解民间美术的源流、分类、艺术特色等民间美术知识。了解和研究民间美术独特的思维、观察和表现手法，并将其研究成果融入到自己的艺术实践和创作中去。一部分是民间美术的实地考察与创作实践。实地考察的主要任务是到具有丰富的民间美术资源的少数民族地区及博物馆、美术馆等处，观摩和研究民间美术和现代美术作品，并考察当地的风土人情，为自己的毕业创作收集创作素材；创作实践是学会运用民间美术的思维和观察方法进行实物写生作业，并面对生活中的实物，进行民间美术的一些元素转换，创作新的民间美术作品。 三、课程目标 （一）教学目标 根据绘画专业 2018 年版??科专业人才培养方案具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1. 通过民间美术及其材料的研究学习，开拓学生的思维，培养学生的艺术创造力，全面提升学生绘画学科专业素质。（指标点 1.1） 教学目标 2. 强化学生的艺术实践、实验能力，培养学生具有吸收民间美术中有普遍意义 成果的能力；传承经典的基础上去开拓创新，弘扬民族文化艺术，并能在绘画领域的某一方向有所突破。（指标点 5.5） （二）??课程支撑的毕业要求 1. ??课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3、4。 2. ??课程支撑的指标点：指标点 1.1、1.3、2.3、4.2 指标点 1.1：能够在民间文化与民间艺术理论知识等方面有多方涉猎。 指标点 1.3：具有较强的艺术实践能力和综合绘画运用能力。 指标点 2.3：掌握民间美术的材料属性及运用和创作方法。 指标点 4.2：独立进行美术作品和传统与现代新思潮的研究能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《民间美术材料研究》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：民间美术材料研究 任课教师： 课程性质：专业选修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 能够在民间文化与民间艺术理论知识等方面有多方涉猎。 1.3 具有较强的艺术实践能力和综合绘画运用能力。 教学目标：具有较高的文化艺术素养、道德修养和适应 社会的能力。 达成途径：通过民间绘画的源流、民间绘画的种类及民俗应用、民间绘画的艺术特色、民间美术与当代美术的关系的学习，让学生拓展视野，获得民间文化与民间艺术理论等方面的知识。 达成途径：充分运用民间美术的思维、观察和表现手法，去观察和表现生活中的物象，写生和创作几张美术作品。评价依据：课堂笔记、提问和作业、课内外作业和考查。 毕业要求 2： 2.3 掌握民间美术的材料属性及运用和创作方法。 教学目标：掌握绘画学科的基??知识和专业理论，了解 国内外美术发展状况和艺术市场动态。 达成途径：理解民间美术的艺术观念，掌握民间美术材料属性，临摹写生民间美术作品。 评价依据：课内实验作业和考查。 毕业要求 4： 4.2 独立进行美术作品和传统与现代新思潮的研究能力。 教学目标：具有美术创作、研究的能力。 达成途径：通过学习能够达成研究民间美术观念、材料 等属性，结合现当代美术思潮，进行绘画创作产生新的美术作品。 评价依据：课内实验作业和考查。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章：民间美术概述 课堂作业： 教学内容： 1.中国民间美术的种类？ 1.1、民间美术的源流。 2.民间美术的艺术特色主要是什么？ 2.2、民间美术的种类及民俗应用。 3.民间美术与当代美术的关系？ 3.3、民间美术的艺术特色。 课外作业：课外了解学习相关民间美术知 4.4、民间美术与当代美术的关系。 识，赏析有关民间美术作品。 5.5、民间绘画体裁及作品赏析 知识点： 1、民间美术是相对于宫廷美术、文人美术、学院派美术等形式而言，它直接来源于人民大众。中国民间美术是中国民间大众为了满足自身的社会生活需要而创造的视觉形象艺术。 2、民间美术有年画、民俗版画、民间祭祀画、民间剪纸、神佛唐卡、玻璃瓷画、民间壁画、诸般杂画等。其民俗应用主要有居室装饰、神灵佛道、巫术信仰，知识传导、标志图解、赌