幼儿园大班安全教育防寒保暖教案范文.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案范文 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案1 活动目的 1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。 2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的穿着变化。 3、学习词汇：冷、暖和。 活动准备 1、兴趣练习：冬天的衣服 2、活动器械假设干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。 1、提问：你站在这里感到怎么样？〔很冷〕 2、老师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？ 〔幼儿自由议论〕 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？ 〔风会把皱纹纸吹得很高很高〕 4。让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？ 5。老师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、老师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？ 2、提问：想什么方法，能使我们暖和起来？ 〔要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等； 还要多运动，多锻炼身体〕 3、老师：在幼儿园最好用哪种方法？ 〔多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等〕 三、热身运动 〔跳跃、搓手、弯弯腰等活动〕 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。 老师提出活动平安要求。 2、完毕活动 老师：如今身子感觉怎么样了？还感到冷吗？ 3、请幼儿与老师一起拾掇好器材回教室。 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案2 主题目的： 1、关注冬季各种自然现象，理解动植物不同的过冬方式。 2、喜欢参加各种有趣的冬季活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。 活动参考： 1、日常活动 引导幼儿看看说说冬天穿的服装，理解冬天的穿戴用品。 来园活动带着幼儿搓搓手动动脚，跟着律动视频唱唱跳跳。 和孩子一起讨论为什么冬天有时候会结冰。引导幼儿做实验：把冰块分别放在窗口、冷冻层和太阳下，比拟：放在哪里的冰块变成水了，考虑：为什么有的冰块变成水，有的冰块没有变成水？有的变得快，有的变的慢？温度、冰块大小与冰块变化快慢的关系。 引导幼儿玩雪，体验玩雪的乐趣。 儿歌：雪地里的小画家 下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙怎么不参加？藏在洞里睡着啦。 2、环境创设〔照片和文字结合〕 创设”冰和雪”的墙面布置，理解冰和雪的用处；创设“不怕冷的树”的墙面布置，理解松树是常绿树，理解落叶树的过冬方式。 3、家园共育 和家人一起制作冰块，在玩冰的同时引导幼儿说说感受。 搜集动物过冬的图片、图书和碟片等资料，给幼儿讲述一些关于冬天的自然现象和动植物的过冬方式，丰富幼儿对冬天的认知经历。 利用家长开放活动邀请家长来园和孩子进展亲子活动。 4、区域活动〔个别化方案表——照片和文字相结合〕 幼儿园大班平安教育防寒保暖教案3 活动目的： 1、知道多种抗寒的方法，懂得冬天的自我保护。 2、关爱过冬的小鸟，为小鸟制作温暖的家。 3、体验助人为乐的愉悦和温暖。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、各种废旧物品：树叶、棉花、报纸、旧挂历、碎布片、花生壳、开心果壳等。 3、剪刀、透明胶、糨糊、胶棒。 4、5个鸟窝模坯。 活动过程： 一、导入活动。 1、老师：“今天你们冷不冷？你是用什么方法让自己变暖和的？”幼儿讲述。 2、老师播点课件 老师：“刚刚你们说了很多让自己变暖和的方法，有一只小兔也想来介绍它是怎样让自己变暖和的，如今我们，它的方法是不是和你们一样。老师播放课件。 3、老师小结。 老师：“我们已经知道了许多让小兔子变暖和的方法，那你们也可以用这些方法让自己变暖和，如今还怕冷吗？”。” 二、出示信。 老师：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我们是谁写来的。”老师读信。 老师：“为了欢送小鸟的到来，我们要用自己乖巧、能干的小手，还有这些废旧物品做一件礼物送给它，好吗？那我们送什么给它好呢？”幼儿讨论。 三、幼儿操作。 1、老师：“你们在家时爸爸妈妈给你们准备了温暖的家，在幼儿园有老师为你们准备了温暖的教室，还带着你们一起锻炼身体，小鸟有没有温暖的家呢？ 老师：“小鸟要到我们南方来，天气这么冷，它没有一个温暖的家可不行，那今天我们先送给它一个温暖的家，好吗？” 2、老师提出要求，幼儿分组操作。 老师：“老师为你们准备了“家”的.模型，还有许多废旧物品，我们就利用这些东西为小鸟做一个温暖的家，四个人为一组，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起动手制作，你们让这个家既要温暖，还要装饰的漂亮。等你们做好了之后，请一位代表来说说你们是怎么做的，用过了的垃圾要放在空的小篓子里。” 3、展示作品。 老师：“谁来说