荷花课件三年级下册语文统编版.pptxVIP

;;听写; 清早，我到公园去 玩，一进门就闻到了一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;用修辞;挨挨挤挤：挤来挤去。本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。;;;; 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。; 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。;　 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　 ;　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… ;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……;;; ·第二自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物，展现你的喜爱！;; 有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。;荷花，我想对你说： ！;课外阅读推荐