善用法律课件部编版道德与法治八年级上册 (3).pptxVIP

第五课：做守法的公民;1.政治认同：知道依照法律维护合法权益；了解获取法律帮助的方式。 2.道德修养：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 3.法治观念：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 4.健全人格：当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。 5.责任意识：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。形成全民守法学法用法的氛围。;新课导入;一、遇到侵害 依法求助; 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。;王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。;通过法律服务所维护合法权益;;通过公证处 维护合法权益; 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师;;;在交涉无果的情况下，小倩一纸诉状将叔叔告到法院，状告叔叔侵犯了自己的合法继承权。经法院审结，小倩最终拿回了爸爸的所有遗产和证件。;; 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。;;案例1：陆先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家” 三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 案例2：被告人单某自2022年6月至9月，连续盗用了大小卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得猪肉、海鲜、自行车等财物，价值人民币6000余元。 案例3：某校一名学生骑车去看电影。到门口，他把自行车锁好放在存车处，并向看车阿姨交了存车费，看完电影去取车，发现车没了。看车阿姨说不知道。学生要求赔车，可是看车阿姨却说她不承担赔车责任。于是他将看车人告上法庭。 案例4：某中学生李某在超市买了一袋牛奶，喝后出现腹泻现象，在医院治疗花去800元，他在向超市老板索赔无果后，可以向人民法院提起诉讼。 案例5：某区拆迁：原告宋某在拆迁???围内拥有私房一处，因未签订拆迁补偿协议，拆迁办公室遂向被告提出申请责令原告限期搬家腾房，随后作出强制拆除决定，后进行了强制拆除。原告不服起诉，法院判决确认被告强制拆除行为违法。;有勇有谋 应对违法犯罪 ;19;小伟、小杭、小刚是七年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小伟说：“别管这事，和我们没关系。” 小杭说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 思考：请你对上述三位同学的行为进行点评。;小杭的说法是错误的。 原因：见义勇为作为高尚的品质，虽然历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪 做法：青年人要善于斗争，要有勇有谋。 ;3.青少年为什么要同违法犯罪作斗争？;那么，作为未成年人，应该怎样机智地同违法犯罪行为做斗争呢？;①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争、在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ③我们要积极弘扬社会主义法治精神、形成守法光荣、违法可耻的观念，要做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;善用法律;1、维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是（ ） A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题 ;;4. (2021?江苏淮安淮安区期末)某网站充值中心设置了“最低充值金额限制”，小刘为下载一篇7元的文献，只能充值50元，但下载之后，余额却被该网站拒绝退回。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小刘只能通过诉讼的方式维权 B. 小刘应该息事宁人，自认倒霉 C. 小刘应该拿起法律的武器维权 D. 小刘只能在网络曝光这一行为