求比一个数多或少几分之几数是多少教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《求比一个数多或少几分之几的数是多少》 教课方案 康南小学李晶 【教课目的】 解并掌握比一个数多或少几分之几的数是多少的问题的解题思路和解题方法。 经历解题过程，掌握解题步骤，学会用线段图剖析问题。 提升学生剖析问题和解决问题的能力。【教课要点、难点】 要点：使学生掌握比一个数多或少几分之几的数是多少 应用题的思路，并能正确解答。 难点：灵巧运用分数乘法的知识解决平时生活中的有关 问题。 【课前准备】 直尺、铅笔、课件 【教课过程】 一、复习导入。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 找单位“1”的量和比较量。 3 (1)一块布做衣服用去5。(2)用去一部分钱 2 后，还剩下5。 11 (3)水结成冰，体积膨胀11。(4)甲数比乙数少5。 53 （5）学校图书室少儿读物占所有图书的7，少儿读物中的8是科普读物。 二、探究新知。 出示例题9。人心脏跳动的次数随年纪而变化。青少年心跳