3-2《蜀相》课件-高二语文选择性必修下册统编版.pptxVIP

蜀 相 1.知人论世，把握重点字词，疏通诗意。 2.品读重点词句，把握诗歌景和情，提高诗词鉴赏能力。 3.理解杜甫对“蜀相”诸葛亮的仰慕和惋惜之情并传承作者位卑却不忘忧国的精神品质。 教学目标 1、他的诗真实的反映了广阔的社会生活，如“三吏”“三别”，他的诗被誉为“ ”。2、他的诗风 。3、他的创作态度非常严谨：“为人性僻耽句， 。”4、他创作成就辉煌：“李杜文章在， 。”5、他被誉为“ ”。诗史沉郁顿挫语不惊人死不休光焰万丈长诗圣三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏三别：新婚别、垂老别、无家别了解作者 年少优游：20岁始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵，与李白相遇多次仕途不顺：35至44岁，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人透赠，写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。战乱流离：44至48岁，安史之乱爆发，杜甫把家安置在鄜（fū）州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。作品“三吏”“三别”西南漂泊期，江舟长逝：48至58岁，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。朋友严武死，他再度漂泊，在夔州住两年，继又漂流到湖