统编版语文第二单元 习作：写日记 课件.pptxVIP

第二单元习作：写日记 统编版三年级上册 文化自信：明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺 地记录下来 语言应用：了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式 思维能力：能够用日记记录自己的生活，逐步养成写日记的习惯。 审美创造：学会观察身边的人、事和物，养成爱观察、善思考的习惯， 激发写日记的兴趣。 谈话导入：说课文，谈感受 本单元写了很多有趣的事，你最喜欢哪 篇课文，为什么? 小组合作： 1. 每人选择一篇自己喜欢的课文，说说自己喜欢的理由， 小组成员认真倾听并评价。 2.派代表总结发言，说说小组内的收获。 我喜欢《秋天的雨》,最喜欢“秋天的雨， 是 一把 钥匙，是一盒五彩缤纷的颜料，蕴藏着好闻的气味， 吹着金色的小喇叭，带来丰收的歌，欢乐的歌”, 这几句话， 让我眼前也产生了作者描绘的画面。 梧桐树叶比作手掌，想象力丰富，将自己的雨鞋想想 着快乐的小鸟，我也喜欢像作者一样欢快的在小路上 蹦跳。 我喜欢《古诗三首》,诗人将仔细观察到的秋天美 丽的景色记录下来， 让我仿佛看到了诗人描绘的美景。 我喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》,小作者将 谈话导入：说课文，谈感受 谈话导入：写日记的好处 通过这一单元的学习，同学们学到了 许多记录生活的小技巧。在我们身边， 每天都在发生着许多新奇有趣的事情， 那有没有一种方法可以帮助我们有效地 记录这些生活点滴呢?当然有，那