《苏州园林》课时训练.docxVIP

?苏州园林?课时训练 1、给加粗字注意或根据拼音写汉字： ⑴ jiagrave；n()赏 ⑵ teacute；ng()萝 (3)丘 hegrave；() (4)重峦()叠嶂() liacute；n xuacute；n()() (6)镂()空 (7)无所依傍() magrave；n yaacute；n()() jigrave； mograve；()() (10)琢()磨 2、选出无错别字的一项() A、倘假设标本完美因地制宜 B、讲究配和败笔自出心载 C、对称屈曲盘曲重峦叠障 D、嶙峋镂空闲适别具匠新 3、选出以下词语的正确解释： ⑴“蔓延〃的正确解释是() A、蔓草向周围扩展。 B、形容像蔓草一样不断向周围扩充。 C、形容像蔓草一样向周围生长。 D、慢慢地向周围扩展。 “自出心裁〃的正确解释是（） A、独创一格，与众不同。 B、具有与众不同的巧妙构思。 C、出于自己心意的创造和裁断。 D、想出一种与众不同的新主意。 “败笔〃中的“败〃字的正确解释是（） A、搞坏B、坏的C、失败D、破旧、腐烂 4、选择词语填空完全正确的一项为哪一项（） （1）谁如果要（A鉴赏、B欣赏、C鉴别）我国的园林，苏州园林就不该错 过。 （2）综合起来看，谁都要（A赞叹、B赞颂、C赞赏）这是高度的图案美。 （3）游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅（A完好、B完美、C完整） 的图画。 （4）有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，（A景色、B景物、C景致）就 见得深了。 ⑸廊子大多是两边无所（A依赖、B依靠、C依傍）的，实际是隔而不隔， 界而未界。 A、(DB (2)A (3)B (4)C (5)AB、(DA (2)A (3)C (4)B (5)BC、 A、 (DB (2)A (3)B (4)C (5)A B、 (DA (2)A (3)C (4)B (5)B C、 (DB (2)C (3)B (4)A (5)B D、 (DA (2)A (3)B (4)C (5)C 5、下面各句运用的表达方式依次排列正确的一项为哪一项（） ⑴高树与低树俯仰生姿。 ⑵我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的， 左边怎么样，右边也怎么样。 ⑶综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。 A、⑴描写⑵说明⑶议论 B、⑴说明⑵议论⑶描写 C、⑴议论⑵描写⑶说明 D、⑴描写⑵议论⑶说明 K语段点将X 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技 术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和 匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城 市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就 把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假设成河道模样，往 往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池 沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是上下屈曲任其自然。还在那儿布 置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一 幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷兰或睡莲开放。游 览者看“鱼戏莲叶间〃，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与 常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有 修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审 美观点看，这是缺乏取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就 是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢 悦，可是没法说出来。 1、选文第一段说明的主要对象是（） A、假山和池沼 B、河道和桥梁 C、石头和花草 D、游鱼和睡莲 2、设计者和匠师们“胸中有丘壑〃，是因为他们（） A、会以具有风格特色的小山配合竹子花木 B、会堆叠造型各异的假山 C、深知山水风景形象的趣味 D、会在河道模样的水面安排桥梁 3、文中所说“又是入画的一景〃指的是（） A、夏秋季节荷花或睡莲开放，“鱼戏莲叶间〃 B、金鱼或各色鲤鱼 C、几块玲珑的石头和一些花草 D、游览者看“鱼戏莲叶间〃 4、第一段中“水面假设成河道模样，往往安排桥梁。〃加粗的“往往〃 在表达意思上有什么作用？ 答：。 5、第二段的说明顺序是（） A、从主要到次要］ B、从概括到具体 C、从特点到用途 D、从整体到局部 6、第二段的中心句是（） A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 B、高树与低树俯仰生姿。 C、落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感 到寂寞。 D、开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是 没法说出来。 7、第二段运用的表达方式有（） A、说明、描写、议论 B、表达、描写、抒情、议论 C、说明、表达、议论、抒情 D、说明、表达、议论、抒情、