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- 2023-11-15 发布于河北
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《练习七》教材说明及教学建议
【教材说明】
这部分内容主要练习得数是8、9的加法和相应的减法,以及用加、减法解决相关的实际问题。通过练习,一方面帮助学生熟练掌握得数是8、9的加法和相应的减法;另一方面,进一步提高学生用学过的加、减法计算解决简单实际问题的能力。第1题通过选卡片、写算式的活动,整理得数是8、9的加法与相应的减法算式,让学生进一步体会相应加、减法算式之间的内在联系。第2题为学生提供了加、减法算式混在一起练习的机会,引导学生通过练习检测自己的计算能力,并为教师有针对性地进行训练提供依据。第3题用游戏形式,让学生通过猜一猜,在学过的加、减法算式中找出得数相同的算式,既有一定挑战性,也利于学生从新的角度体会有关加、减法算式的内在联系。第4题呈现了两组加法算式和一组减法算式,加法算式中第一个加数不变,另一个加数由小到大或由大到小变化;减法算式中被减数不变,减数由小到大变化。目的是让学生在练习计算的同时,感受一些简单的和、差变化规律。第5题则是在学生初步体会和、差变化规律的基础上,让他们通过题组比较,确定有关题目的得数大小,初步学习估计的方法。第6题让学生应用学过的计算解决简单的实际问题,进一步体会解决问题的方法与思路。第7题让学生把块数合起来是8的两堆积木连一连,既提高练习兴趣,又培养初步的空间观念。
【教
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