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开题报告书写要求
开题报告书写要求
一、课题的提出(陈述选题的目的、意义)
主要阐述本课题讨论的背景(包括课题讨论所针对的现状、国
外对该课题讨论的状况),选题的意义,讨论价值等。详细涵盖以下
几方面:⑴课题讨论范围的界定,包括一些基本变量的辨析、界定等。
⑵课题的理论价值和实践意义。⑶课题在国内外的讨论状况及文献综
述。
二、理论根据
阐述本课题讨论的基本指导思想(该学科或领域的科学理论中
的基本观点)、基本理论根据(综述现当代国内外相关的重要理论观点,
详细到人及代表著作)以及其他理论根据(其它学科或领域的科学理
论,如哲学方法论、心理学理论、系统论理论、教学法理论等)。
三、讨论目标
指课题讨论要到达的目标,主要是直接目标。目标要求明确,
具有可行性。
四、讨论内容
讨论内容确实定就是对教育讨论中各种因素进行分析,对每个
部分进行分解,可以列出几个子课题,着重是从哪些方面去开展。其
语言应简明扼要。
五、课题讨论方法、实施步骤及预期成果
课题讨论方法:陈述本课题总体的讨论方法和详细讨论方法
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(如调查讨论法、行动讨论法、阅历总结法、文献讨论法、个案讨论
法、比较讨论法等),并对所采纳讨论方法的落实措施加以表达。
课题实施的大体步骤:即确定讨论实施过程和时间规划,对讨
论的详细阶段、支配等做出设计。讨论的每一步骤,每阶段的工作任
务和要求等都要有明确的说明。分为申报与立项阶段(从课题申报的
时间起,到课题批准时间止)、实施阶段、结题阶段逐一表达,包括
每个阶段的工作目标、主要任务。
课题预期成果:课题讨论的成果形式包括讨论报告、教育论文、
专著、软件、课件等多种形式。课题不同,讨论成果的内容、形式也
不一样,但不管形式是什么,课题讨论必需有成果,否则,就是这个
课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式,可以使讨论者明确将
来用什么表现讨论成果,以便从开头就可以着手努力积累材料、构思
框架、进行分工,以利于讨论成果的顺当问世。同时也有利于课题管
理者据此对课题进行检查验收。
六、课题讨论的组织机构和人员分工
课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定清晰并明确职
责:课题负责人要做好宏观布置和支配。主持人是课题讨论的主要实
施者,关系课题质量、水平,同是让每个人了解自己的工作和责任。
当然在分工的基础上,也要留意全体人员的合作,大家共同讨论,共
同商讨,克服讨论过程中的各种困难和问题。
七、课题讨论的经费及设备条件需要。
任何讨论都需要肯定的讨论经费和设备条件,教育讨论也不例
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外。对课题讨论有价值的资料,如有关测验题和问卷题等讨论工作与
材料、经费预算及设备条件的需要,必需写清。但要实事求是,不能
多多益善,胡写乱要,要加强管理,监督使用。
开题报告的书写要求有很多版本,基本的几项差不多,分别从
各个方面论述。
课题,像雾像云,捉摸不投,不少名词的意思都不清晰,如何
遵照执行?比方下文的变量辨析、界定,不懂。
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