4.1平方根（解析版）.docxVIP

4.1平方根 【推本溯源】 1.如图，网格边长为1，可以算出下面线段长度吗？ AB2=25 DF2=41 2.在初一的时候我们有学过无理数，我们用数轴来表示出正方形的斜边长度。 正方形的边长为1时，斜边为多少？ 设斜边为a，所以a2=2，那a等于多少呢？ 带着疑问，我们看下面题目： 当x2=4时，因为22=4，（-2）2=4，所以x=±2； 当x2=100时，因为102=100，（-10）2=100，所以x=±10； 当x2=169时，因为132=169，（-13）2=169，所以x=±13； 因此，x2=a（a＞0）成立的数有两个，它们互为相反数。如果x2=a（a≥0），那么x叫做a的平方根，也称为二次方根。一个正数a的正的平方根，记作“ EQ \R(,a) ”，；正数a的负的平方根记作“－ EQ \R(,a) ”．这两个平方根合起来记作“± EQ \R(,a) ”，读作“正、负根号a”。 所以当a2=2时，a＝±，∵a为边长，为正数 ∴a=。 3.填写括号里面的正确数字 （　　）2＝9，（　　）2＝16，（　　）2＝ EQ \F(9,25) ； （　　）2＝0，（　　）2＝－ EQ \F(4,9) ，（　　）2＝－4． 有什么发现？ 正数有两个平方根，它们互为相反数 0只有一个平方根，它是0本身 负数没有平方根 求一个数的平方根的运算叫做开平方。 4.我们发现，一个正数的平方根有 2 个，它们互为 相反数 ，我们把正的平方根叫做这个正数的算术平方根。比如： 10 叫做100的算术平方根， 13 叫做169的算术平方根。 填写下面横线上面的内容。 （1） 叫做a的平方根，也称为 二次方根 。 （2）.一般地，正数a的正的平方根记作 ，负的平方根记作 ， 正数a的平方根记作，读作 正、负根号a 。 （3）一个正数有 2 个平方根，它们互为相反数；0的平方根 0； 负数没有平方根。 （4）求一个数a的平方根的运算，叫做开平方；开平方运算与平方运算是互逆的运算. （5） 的算术平方根为 5.填空 （1）= （2） （3） （4） （5） （6） 因此，可以得到 a a (a≧0)= -a (a≦0) 同时具有双重非负性，即：（1）a≥0 （2）≥0 【解惑】 例1：这7个数中，无理数的个数是（????） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【分析】无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项． 【详解】解：，， ∴无理数有共2个， 故选B． 【点睛】此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：，等；开方开不尽的数；以及像，等有这样规律的数． 例2：若，则的值等于(????) A．2 B．0 C．1 D． 【答案】B 【分析】首先根据算术平方根的非负性，求出与的值，然后代入代数式中． 【详解】解：∵ ∴，， 解得， ∴． 故选：B． 【点睛】本题考查算术平方根的非负性，以及有理数的乘方的计算，解题关键是熟练掌握算术平方根的非负性． 例3：实数的算术平方根是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】一般地，如果一个正数的平方等于，即，那么这个正数x叫做a的算术平方根．记为，由此即可求解． 【详解】解：∵， ∴的算术平方根是． 故选：B． 【点睛】本题考查算术平方根，关键是掌握算术平方根的定义． 例4：已知和是一个数的平方根，则这个数是_____． 【答案】16或1 【分析】由于一个正数的平方根有两个，且互为相反数，据此列出方程即可求解． 【详解】解：由题意可得：或， 解得：或， 把或， ∴这个数是16或1， 故答案为：16或1． 【点睛】本题考查了平方根的逆运算，掌握一个正数的平方根互为相反数是解题的关键，知道，还要考虑到这一情况． 例5：利用平方根求下列x的值： (1) (2) 【答案】(1) (2)或 【分析】（1）方程直接开平方即可求出解； （2）方程变形后，把看作一个整体，利用平方根定义开方即可求出解． 【详解】（1）解：， ∴； （2）， ∴， ∴， 解得：或． 【点睛】此题考查了立方根，平方根，熟练掌握各自的定义是解本题的关键． 【摩拳擦掌】 1．（2023春·广东肇庆·七年级肇庆市第一中学校考期中）若，则的值为（????） A． B．0 C．1 D．2 【答案】A 【分析】根据算术平方根的性质得出且，即可得出，进而代入得出的值． 【详解】根据题意，得且， ∴， ∴， 故选：A． 【点睛】本题主要考查了算术平方根的性质，熟练掌握相