教师培训系列讲座（页）.pptxVIP

教师培训系列讲座 目录 ■ 第一讲 :什么是良好的教育 ■ 第二讲 :教师受学生欢迎的应具品质 ■ 第三讲 :学会欣赏学生 ■ 第四讲 :让课堂精彩起来的几种方法 ■ 第五讲 :如何针对学困生实施有效的教育 第一讲 :什么是良好的教育 1. 教育的定义 2. 良好的教育 3. 失败教育的表征 ■ “教 ”是一种知识传承行为,现代人侧重 于“ 智 ”,可古代人的“教 ”根本没有今 天这样明确和具体, 内容很杂,如孔子的 “六艺 ”,如韩愈所说的“传道 、受业 、 解惑 ”。“教 ”在教育过程中是“首 ”， 是“始 ”。 ■ “ 育 ”是教学后继手段 ， 侧重于心智的 训练 ， 通过对学生的心智的开导 、激励、 抚慰等一系列的教育手段 ， 促进学生养 成良好的学习习惯 ， 端正学生的学习态 度 ， 督促学生坚持学习 ， 从而达到教者 的教学目的。 ■ 如果说 ， 我们的教育者没有一个让学生心醉而 痴迷的知识领域； 没有拜读过一部经典的文学 作品 ， 并产生崇拜的心理； 没有一次对祖国河 山和大自然的游历 ， 并激起一种敬畏之情； 如 果他们在学习过程中 ， 没有养成一种良好的学 习和生活习惯 ， 不懂得怎样去迎合人 ， 取悦人， 尊重人； 如果他们不曾有过一段刻骨铭心的记 忆 ， 不曾经历过严酷的心理历练和挫折伤痛； 如果他们不曾对某一个