初二上学期数学知识点归纳.pdfVIP

【导语】学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡⽚，会让你的⼤脑、思维条理清 醒，⽅便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理 解，加深记忆。下⾯是为您整理的《初⼆上学期数学知识点归纳》，仅供⼤家参考。 　　 【篇⼀】初⼆上学期数学知识点归纳 　　⼀、勾股定理 　　1、勾股定理 　　直⾓三⾓形两直⾓边a，b的平⽅和等于斜边c的平⽅，即a2+b2=c2。 　　2、勾股定理的逆定理 　　如果三⾓形的三边长a，b，c有这种关系，那么这个三⾓形是直⾓三⾓形。 　　3、勾股数 　　满⾜的三个正整数，称为勾股数。 　　常见的勾股数组有：(3，4 ，5);(5，12，13);(8，15，17);(7，24，25);(20，21，29);(9，40，41);……(这些勾股数组的倍 数仍是勾股数)。 　　⼆、证明 　　1、对事情作出判断的句⼦，就叫做命题。即：命题是判断⼀件事情的句⼦。 　　2、三⾓形内⾓和定理：三⾓形三个内⾓的和等于180度。 　　(1)证明三⾓形内⾓和定理的思路是将原三⾓形中的三个⾓凑到⼀起组成⼀个平⾓。⼀般需要作辅助。 　　(2)三⾓形的外⾓与它相邻的内⾓是互为补⾓。 　　3、三⾓形的外⾓与它不相邻的内⾓关系 　　(1)三⾓形的⼀个外⾓等于和它不相邻的两个内⾓的和。 　　(2)三⾓形的⼀个外⾓⼤于任何⼀个和它不相邻的内⾓。 　　4、证明⼀个命题是真命题的基本步骤 　　(1)根据题意，画出图形。 　　(2)根据条件、结论，结合图形，写出已知、求证。 　　(3)经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。在证明时需注意：①在⼀般情况下，分析的过程不要求写出 来。②证明中的每⼀步推理都要有根据。如果两条直线都和第三条直线平⾏，那么这两条直线也相互平⾏。 　　三、数据的分析 　　1、平均数 　　①⼀般地，对于n个数x1x2...xn，我们把 （x1+x2+•••+xn）叫做这n个数的算数平均数，简称平均数记为。 　　②在实际问题中，⼀组数据⾥的各个数据的“重要程度”未必相同，因⽽在计算，这组数据的平均数时，往往给每个数据⼀ 个权，叫做加权平均数。 　　2、中位数与众数 　　①中位数：⼀般地，n个数据按⼤⼩顺序排列，处于最中间位置的⼀个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据 的中位数。 　　②⼀组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。 　　③平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量。 　　④计算平均数时，所有数据都参加运算，它能充分地利⽤数据所提供的信息，因此在现实⽣活中较为常⽤，但他容易受极 端值影响。 　　⑤中位数的优点是计算简单，受极端值影响较⼩，但不能充分利⽤所有数据的信息。 　　⑥各个数据重复次数⼤致相等时，众数往往没有特别意义。 　　3、从统计图分析数据的集中趋势 　　4、数据的离散程度 　　①实际⽣活中，除了关⼼数据的集中趋势外，⼈们还关注数据的离散程度，即它们相对于集中趋势的偏离情况。⼀组数据 中数据与最⼩数据的差，（称为极差），就是刻画数据离散程度的⼀个统计量。 　　②数学上，数据的离散程度还可以⽤⽅差或标准差刻画。 　　③⽅差是各个数据与平均数差的平⽅的平均数。 　　④其中是x1，x2xn平均数，s2是⽅差，⽽标准差就是⽅差的算术平⽅根。 　　⑤⼀般⽽⾔，⼀组数据的极差、⽅差或标准差越⼩，这组数据就越稳定。 　　 【篇⼆】初⼆上学期数学知识点归纳 　　三⾓形知识概念 　　1、三⾓形：由不在同⼀直线上的三条线段⾸尾顺次相接所组成的图形叫做三⾓形。 　　2、三边关系：三⾓形任意两边的和⼤于第三边，任意两边的差⼩于第三边。 　　3、⾼：从三⾓形的⼀个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂⾜间的线段叫做三⾓形的⾼。 　　4、中线：在三⾓形中，连接⼀个顶点和它对边中点的线段叫做三⾓形的中线。 　　5、⾓平分线：三⾓形的⼀个内⾓的平分线与这个⾓的对边相交，这个⾓的顶点和交点之间的线段叫做三⾓形的⾓平分 线。 　　6、三⾓形的稳定性：三⾓形的形状是固定的，三⾓形的这个性质叫三⾓形的稳定性。 　　7、多边形：在平⾯内，由⼀些线段⾸尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 　　8、多边形的内⾓：多边形相邻两边组成的⾓叫做它的内⾓。 　　9、多边形的外⾓：多边形的⼀边与它的邻边的延长线组成的⾓叫做多边形的外⾓。 　　10、多边形的对⾓线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对⾓线。 　　11、正多边形：在平⾯内，各个⾓都相等，各条边都相等的多边形叫正多边形。 　　12、平⾯