六年级下册数学知识点归纳.pdf

六年级下册数学知识点归纳 知识是⼈⽣旅途中的资粮。从⽽，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了⼒量去克服， 有了知识我们就有了向前⾛的勇⽓，勇往直前。下⾯⼩编给⼤家分享⼀些六年级下册数学知识点，希望能够帮助⼤家，欢迎阅 读! 六年级下册数学知识点1 第⼀单元负数 1 、负数的由来： 为了表⽰相反意义的两个量(如盈利亏损、收⼊⽀出……) ，光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数， 以盈利为正、亏损为负;以收⼊为正、⽀出为负 2 、负数：⼩于0的数叫负数(不包括0) ，数轴上0左边的数叫做负数。 若⼀个数⼩于0 ，则称它是⼀个负数。 负数有⽆数个，其中有(负整数，负分数和负⼩数) 负数的写法： 数字前⾯加负号“-”号 ，不可以省略 例如：-2 ，-5.33 ，-45 ，-2/5 正数： ⼤于0的数叫正数(不包括0) ，数轴上0右边的数叫做正数 若⼀个数⼤于0 ，则称它是⼀个正数。正数有⽆数个，其中有(正整数，正分数和正⼩数) 正数的写法：数字前⾯可以加正号“+”号 ，也可以省略不写。 例如：+2 ，5.33 ，+45 ，2/5 4 、0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限 6 、⽐较两数的⼤⼩： ①利⽤数轴： 负数0正数或左边右边 ②利⽤正负数含义：正数之间⽐较⼤⼩，数字⼤的就⼤，数字⼩的就⼩。负数之间⽐较⼤⼩，数字⼤的反⽽⼩，数字⼩的 反⽽⼤ 六年级下册数学知识点2 第⼆单元百分数⼆ (⼀) 、折扣和成数 1 、折扣 ：⽤于商品 ，现价是原价的百分之⼏ ，叫做折扣 。通称“打折” 。 ⼏折就是⼗分之⼏ ，也就是百分之⼏⼗。 解决打折的问题 ，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求⽐⼀个数多(少)百分之⼏(⼏分之⼏)的数的解题 ⽅法进⾏解答 。 商品现在打⼋折 ：现在的售价是原价的80 ﹪ 商品现在打六折五 ：现在的售价是原价的65 ﹪ 2 、成数： ⼏成就是⼗分之⼏ ，也就是百分之⼏⼗。 解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求⽐⼀个数多(少)百分之⼏(⼏分之⼏)的数的解题⽅法 进⾏解答。 这次⾐服的进价增加⼀成：这次⾐服的进价⽐原来的进价增加10 ﹪ 今年⼩⻨的收成是去年的⼋成五：今年⼩⻨的收成是去年的85 ﹪ (⼆) 、税率和利率 1 、税率 (1)纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照⼀定的⽐率把集体或个⼈收⼊的⼀部分缴纳给国家。 (2)纳税的意义：税收是国家财政收⼊的主要来源之⼀。国家⽤收来的税款发展经济、科技、教育、⽂化和国防安全等事 业。 (3)应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。 (4)税率：应纳税额与各种收⼊的⽐率叫做税率。 (5)应纳税额的计算⽅法： 应纳税额=总收⼊×税率 收⼊额=应纳税额÷税率 2 、利率 (1)存款分为活期、整存整取和零存整取等⽅法。 (2)储蓄的意义：⼈们常常把暂时不⽤的钱存⼊银⾏或信⽤社 ，储蓄起来，这样不仅可以⽀援国家建设 ，也使得个⼈⽤钱 更加安全和有计划 ，还可以增加⼀些收⼊。 (3)本⾦ ：存⼊银⾏的钱叫做本⾦ 。 (4)利息 ：取款时银⾏多⽀付的钱叫做利息 。 (5)利率：利息与本⾦的⽐值叫做利率。 (6)利息的计算公式 ： 利息=本⾦×利率×时间 利率=利息÷时间÷本⾦×100% (7)注意：如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税) ，则 ： 税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×利息税率=利息×(1-利息税率) 税后利息=本⾦×利率×时间×(1-利息税率) 购物策略 ： 估计费⽤：根据实际的问题，选择合理的估算策略 ，进⾏估算。 购物策略 ：根据实际需要，对常⻅的⼏种优惠策略加以分析和⽐较 ，并能够最终选择最为优惠的⽅案 学后反思 ：做事情运⽤策略的好处 六年级下册数学知识点3 第三单元圆柱和圆锥 ⼀、圆柱 1 、圆柱的形成：圆柱是以⻓⽅形的⼀边为轴旋转⽽得的。 圆柱也可以由⻓⽅形卷曲⽽得到 。 两种⽅式 ： 1.以⻓⽅形的⻓为底⾯周⻓，宽为⾼; 2.以⻓⽅形的宽为底⾯周⻓，⻓为⾼。 其中，第⼀种⽅式得到的圆柱体体积较⼤。