音乐小手拍拍教案(20篇）.docxVIP

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 音乐小手拍拍教案(20篇） 音乐小手拍拍教案（1）  首先说一下我的设计思路。  音乐是幼儿的天性，而且小班幼儿喜爱简洁的动作来表现自己的身体器官部位，充分利用幼儿的这种奇怪???心，我设计了《小手拍拍》这首歌。正如纲要所言，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物与问题，又有助于拓展幼儿的阅历与视野。因此，此次活动来源于生活。小手拍拍这首歌是一首通俗易懂，节奏感强，且后面四句是由叠字组成的歌曲，歌曲详细形象的叙述了用手指指出眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛等部位。运用音乐的形式，让幼儿更感爱好的去指认自己的五官。而它契合了指南中小班艺术领域中的一条要求：常常自哼自唱或仿照好玩的动作、表情和声调。因此，这首儿歌适合小班幼儿。小班大部分幼儿已能够完整的演唱短小的歌曲，但还不能精确?????的唱出长音，故而在本节活动乃至后期作为培育的重点。鉴于小班幼儿的思维以直觉行动思维为主，因此在活动中尽量让幼儿利用体悟来获得学问，即采纳幼儿思索在前，老师示范在后的方法。  我制定的活动目标是：  一，理解歌词内容，能连贯完整的演唱歌曲。  二，唱准长音，重点学习|56 53 2- |节奏。  三，体悟唱歌活动的欢乐。  重点是理解歌曲内容，能连贯完整的演唱。  难点是能唱准长音。  为使活动呈现趣味性、