青少年抑郁障碍及自杀防治PPT课件.pptxVIP

青少年抑郁障碍及自杀防治青少年健康/心理辅导/心理疾病防治/青少年关爱Depression Prevention 多一分关爱 少一分遗憾 早一天防治 早走出阴霾 汇报：xxx 时间：xxxXX学校心理辅导中心PPT模板 LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT LFPPT网-WWW.LFPPT.COMLFPPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPTLFPPT网-WWW.LFPPT.COMPPT模板下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT模板免费下载LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT教程LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT素材LFPPT网-WWW.LFPPT.COM PPT课件 概 念抑郁症是以心境低落、愉快感丧失为主要特征的综合症，多伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍。 目 录青少年抑郁概述抑郁症临床表现青少年抑郁评估青少年抑郁治疗 青少年抑郁概述Overview of adolescent Depression第一部分 抑郁障碍的连续谱伴有抑郁心境的适应障碍恶劣心境重性抑郁双相障碍—抑郁发作抑郁障碍的连续谱 流行病学儿童抑郁症患病率0.4%～2.5%青少年期抑郁症患病率4%～8%随着年龄增大，患病率有增加趋势，且女性多于男性。Angold等报道近l0多年来，儿童抑郁症患者的人数逐年上升，且呈低龄化趋势。 现 状儿童青少年抑郁症的识别率、就诊率非常低治疗率大大在患病率之下在美国大概只有1%的儿童青少年接受了抑郁症的门诊治疗，而在中国这个数字更低 病 因目前很多研究认为抑郁症是生物因素和环境因素相结合的结果包含了遗传、生物、心理和环境因素（一）遗传因素双亲患抑郁症，特别是早年患病的，增加孩子患病风险4～6倍父母抑郁与儿童抑郁的发病早、症状重、损害多以及高复发相关20～45%抑郁症患儿的父母亲患有抑郁症（二）神经生化因素药理学、神经行为和治疗学的研究结果表明，5-羟色胺（5-HT）系统和去甲肾上腺素（NE）系统可能参与抑郁症的发病机制（三）社会环境因素暴露于创伤性的情境生活在虐待家庭，儿童经常见证虐待或本身作为父母攻击、遗弃或替罪羊的受害者亲人死亡、家庭迁居、父母离异受到其他儿童严厉和惩罚性的对待父母严重的精神病理状况慢性的或者威胁生命的疾病 抑郁症临床表现Clinical manifestation of depression第二部分 临床表现思维负性的和悲观的自我评价低视将来为灰暗的和无望的行为回避上学抱怨躯体疼痛睡眠障碍和进食问题情绪悲伤 情绪低落 愉快感缺乏烦躁易怒抑郁障碍是一种破坏情感、思维和行为功能的疾病 青少年抑郁症的临床表现抑郁的青少年可能通过口头的嘲讽、尖叫或破坏性行为来变现自己的悲伤，也可能通过酒精滥用或药物滥用作为解脱方式。特殊类型——另一类较明显的症状是行为异常，攻击行为、破坏行为、多动、逃学、说谎、自伤自杀等，ICD-10将既有抑郁情绪，又存在品行问题的类型称为“抑郁性品行障碍” 青少年抑郁症的临床表现持续悲伤难过，或对生活和未来悲观脾气恶劣，容易激惹，攻击行为对批评、拒绝的高度敏感和自我评价低注意力不集中，成绩下降明显，对课外活动的兴趣下降行为退缩，精力和动力缺乏，忽视仪容，动作迟缓变得孤僻不合群（原来内向者更加离群）白天过度瞌睡或晚上过早上床睡觉消极观念及消极行为 青少年抑郁症的特点总结98%出现易激惹/悲伤，是青少年抑郁症患儿最常见症状抑郁不仅妨碍了青少年建立和维持亲密关系，而且妨碍了学业表现如：多动、品行障碍、躯体症状、学习困难、拒绝上学等不典型的表现多见（如睡眠增多、胃口增加）青少年的抑郁程度往往被人们容易低估 青少年抑郁评估Adolescent depression assessment第三部分 出现上述两个或三个行为迹象表明青少年可能有抑郁并且需要专业帮助。父母为寻求帮助报告的一些典型问题典型问题经常伤心难过，反复哭泣无望感与无助感活动兴趣下降或从过去喜欢的活动中体验到的快乐减少脑子里充斥着死亡的主题不断的厌烦感社会退缩和社会关系困难拒绝上学或学业成绩直线下降破坏性行为自我评价低和自罪感 对拒绝和失败极度敏感易激惹性增高、生气或敌意抱怨躯体疼痛，如胃痛或头痛注意力集中困难睡眠和饮食模式的重大改变 评估对象对青少年和父母进行独立的或联合的初始访谈也需要从老师、初级保健医生处收集信息 对抑郁障碍的评估步骤如下明确是否为抑郁障碍判断疾病的严重程度，包括自杀风险评估患儿正常时的功能水平、因疾病受到的功能损害程度及范围寻找病因评估患儿的社会资源 评估的内容了解患儿病情的严重性和内容负性生活事件孩子目前的功能（如