我爱你，大海——《烟台的海》语文综合实践活动.docxVIP

我爱你，大海——《烟台的海》语文综合实践活动  一、活动目标： 1、回顾复习课文的主要内容及课后题。2、进一步了解大海的壮美，激发同学宠爱大自然，宠爱家乡，宠爱祖国的情感。3、通过活动，让同学当一次小导游，来向身边的人介绍某一季节烟台的海，从而丰富同学的语言积累，提高同学的语文综合力气。4、培育同学搜集、积累和初步运用，制造信息的力气，培育合作精神和竞争意识。二、活动预备：1、《烟台的海》课件。2、同学搜集描写大海的词语、诗、等等。三、活动过程：(一)、谈话导入1、谈话：同学们，通过学习《烟台的海》一文，我们感受到海的凝重、轻快、浪漫和高远，以及海上的劳碌。那情景是多么壮美，我们爱这样的海，更爱她那宽大的胸怀。今日，我们一起上一节语文活动课。下面有请主持人上场！(二)、主持人揭示课题。各位老师和同学，今日我们在语文老师的指导下，进行一次别开生面的语文实践活动。很兴奋今日有这么多老师来听课，掌声欢迎。下面我宣布六〔2〕班我爱你，大海《烟台的海》语文实践活动如今开头。(三)、我当小导游。1、小导游进行自我介绍。〔1〕冬天导游结合课件介绍冬天烟台的海。〔2〕春天导游结合课件介绍春天烟台的海。〔3〕夏天导游结合课件介绍夏天烟台的海。〔4〕秋天导游结合课件介绍秋天烟台的海。四位导游汇合：总结，各位游客，但愿我们的介绍能给你留下奇异的回忆。如此独特的海