我爱家乡的柿子树.docxVIP

我爱家乡的柿子树  教学目标：通过阅读、质疑小组合作等形式学会本课生字新词；能用“灵敏”、“当心翼翼”造句；连续学习带着问题默读课文，感受摘柿子时的欢快，体会宠爱家乡的思想感情，能够说出第5自然段的主要内容；有感情地朗读课文。 教学重点：了解摘柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢快，体会宠爱家乡的思想感情。教学难点：学习归纳自然段的主要内容。教学时数：3课时第一课时教学目标：通过阅读、质疑小组合作等形式学会本课生字新词；初步感悟文章的主要内容，提出不懂的问题。教学重点：初步感悟文章的主要内容。教学难点：学习提出不懂的问题。教学过程：一、谈话导入：我们都是土生土长的山里孩子，很多同学家里都有柿子树，谁能给大家介绍一下你家里摘柿子的情景？二、边读边思索课文主要写了什么？〔边读边随文识字〕三、汇报、检查朗读四、提出不懂的问题：师教方法，生试着提问五、指导生字书写方法：1.课文还为我们带来10个生字伴侣，用你以前的识字方法，看谁记得又快又好。2.分析字形，边记边组词3.你认为哪个字最难写，老师和你一起写。4.强调写字格式、要求。六、布置作业：抄写生字新词，熟读课文其次课时教学目标：通过自学、阅读、质疑等方法了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢快，体会宠爱家乡的思想感情。教学重点：了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢快，体会宠爱家乡的思想感情。能