蜗牛的奖杯说课稿.docxVIP

蜗牛的奖杯说课稿  我执教的是《蜗牛的奖杯》的其次课时，它是学校语文苏教版国标本二班级下册的一篇寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行竞赛的冠军奖杯以后，自我沉醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，只能在地上爬行，告知我们在荣誉面前傲岸自满就会阻碍自己进步的道理。文本语言生动鲜活，是训练同学朗读、培育同学情感、看法、价值观的好教材。与课文相配的两幅插图中蜗牛的形象形成了鲜亮的对比，蜗牛的样子和神情给同学以丰富的想象空间，有利于引发同学对寓意的感悟。 从同学的进展和我班同学实际状况考虑，依据课程阶段目标及教材特点，我按学问与力气，过程与方法，情感、看法、价值观三个维度制定如下教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、借助看图，引导想象，紧扣重点词句反复品读，引导同学与文本、老师进行对话，在充分的体验中懂得虚心使人进步，傲岸使人落后的道理。3、连续学习本课生字蜻 、蜓 、 蜂、蜜，并能正确、美观地书写。从文原来看，借助看图，引导想象，紧扣重点词句反复品读，引导同学与文本、老师进行对话，在充分的朗读中体会虚心使人进步，傲岸使人落后的道理是本课的教学重点。本课时主要通过稳固复习；读中感悟，学习课文；创设情境，理解寓意和学写生字四个环节进行教学。具体设想如下：第一环节：稳固复习首先我引导同学认读课文中的词语，检查同学对生字词的把握状况，为连续学习课文作预