闻官军收河南河北教学设计.docxVIP

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  • 2023-11-17 发布于中国
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闻官军收河南河北教学设计 教学目标: 1、能有感情地朗诵《春望》与《闻官军收河南河北》两首诗,并能背诵《闻官军收河南河北》。 2、通过理解诗句,了解内容,明白杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的缘由,体会诗中所抒发的诗人猛烈的爱国情感。 教学过程: 一、 导入新课 1、首先请同学们读一读唐代诗人韩愈曾写过的一句诗:李杜文章在,光焰万丈长。〔出示〕这句诗写了唐代两个宏大的诗人,李是李白,称为诗仙,杜是杜甫,称为诗圣。这句诗的意思是说李白、杜甫的诗篇流传于世,放射出万丈光辉。再一起读。 2、杜甫(板书)一生写了很多的诗,流传至今的有一千多首。他的一生苦多乐少,他的诗如一面镜子,真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活,以肤浅、愁苦为主要特色,因此,他还被称为苦难诗人。今日,我们将要学习的是他生平第一首快诗。〔板书〕什么是快诗,就是描写欢快心情的诗,叫《闻官军收河南河北》。〔板书,生齐读〕 闻:听说,官军:唐王朝的军队。收:收复,河南河北指黄河的南面和北面。河南洛阳就是杜甫的家乡。谁来说说题目的意思。〔听说官军收复河南河北的消息〕 3、八年了,诗人听说官军收复了失地,心情如何?〔喜悦、兴奋〕让我们带着喜悦、兴奋的心情读。 二、精读诗歌 1、诗人听到官军收复了河南河北时,是怎样的表现呢?我们来读一读诗的第一句。这一句里消逝了两个地名,是剑外和蓟北,剑外指的是剑

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