通用版心理健康六年级为什么学习——学习动机（课件）.pptxVIP

为什么学习 我们的契约我会积极地投入活动；我会真诚的分享；我会用心的倾听；我会尊重每一个同伴。 热身活动---为自己掌舵规则：黑板上画了三个没有五官的人像，请三位同学在不同的情境下画出他们的五官。第一种：蒙眼无指导，为第一个人像画上五官。第二种：蒙眼，由另一名同学指导，为第二个人像画上五官。第三种：不蒙眼，直接为第三个人像画上五官。 体验分享1、请画画的同学说一说，在画五官时的感受。2、请指导画画的同学说一说，你指导别人画画时的感受。3、请在座位上观看的同学说一说，整个过程中你观察到了什么？感受如何？ 正所谓读书读坏脑，不如放牛前途好。真不知道我为什么来上学，不过同龄的人都上学，我不上学又好像怪怪的。 你们去为人民学习好了,我要为人民币学习。赚大钱，开小车，住洋楼，……哇哈哈哈哈…… 只有学习好，同学才会看得起我。所以这次考试一定不能考砸，排在后面会被别人笑话的，那样太丢脸了。丢脸——丢—脸…… 爸爸妈妈告诉我只有读书才能报答他们，才是爱他们的表现，我只能乖乖听话、好好学习了。 为而学 故事一：60分万岁 冬冬很讨厌学习，觉得学习很无聊，每次考试都是在60到70分左右。他上课总是走神，不能专心听讲；平时不愿看书，不愿动脑筋，贪玩；没有了妈妈的监督，他就不想做作业了。老师希望他更努力些，但他一点也不着急，称自己追求