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《新媒体产品设计与项目管理》实践教学大纲 一、课程概况 课程名称：新体产品设计与项目管理课程学分：4 课程学时：64（理论学时：40；实验（实践）学时：24）课程性质：专业必修课 开课部门：文学与新闻传播学院建议修读学期：5 建议先修课程：传播学概论 适用专业（方向）：广播电视学 二、课程地位、作用与任务 《新体产品设计与项目管理》是网络与新体专业的基础课程。课程以传播学、心理学、市场学等原理为基础，全面介绍新体产品设计与项目管理的基??原理和基础知识，总结新体产品设计与项目管理的经验和技巧，帮助学生树立产品思维，了解和掌握新体产品设计与项目管理的方法和技巧。??课程的任务是通过新体产品设计与项目管理基础知识的学习，培养学生的产品思维，熟悉新体产品设计与项目管理的各项策略，了解产品经理的基础素养、新体产品需求的分析方法、新体产品设计流程与方法设计、产品运营方法，具备新体产品设计与项目管理的综合能力。 三、课程目标 （一）教学目标 《新体产品设计与项目管理》具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标：掌握新体产品设计与项目管理的基础理论。 教学目标：具备新体产品设计与项目管理的综合能力。 （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求： 毕业要求 3：掌握吻合网络与新体传播特征的内容生产知识、技能和技巧。 ??课程支撑的指标点： 指标点 3.5：具备吻合网络与新体环境的介产品综合生产的能力 ：掌握跨介产品的基础理论 ：具体跨介产品生产的技能、技巧 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《广告学概论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：新体产品设计与项 目管理 任课教师：刘茜 课程性质：专业必修课 课程学分：4 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 3：掌握吻合网络与新 体传播特征的内容生产知识、技能和技巧。 教学目标：帮助学生掌握新体产品设计与项目管理的 基础理论，培养学生新体产品设计与项目管理的综合能力。 达成途径：讲授产品思维、产品需求分析方法、产品设 计流程与方法设计、产品运营方法、产品经理的基础素养；引导学生对成功的 WEB 端产品、移动端产品以及 O2O 互联网产品进行产品分析，培养学生新体产品设计与项目管理的综合能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程的主要教学内容 （一）实验项目基??情况 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验类别 分组人数 主要实验设备 1 新体产品商业模式分析与商业模式画布制作 6 设计研究性 专业 10 人 电脑、网络 2 新体产品商业需求分析与 BRD 撰写 4 设计研究性 专业 10 人 电脑、网络 3 新体产品市场需求分析与 MRD 撰写 4 设计研究性 专业 10 人 电脑、网络 4 新体产品功能需求分析与 PRD 撰写 4 设计研究性 专业 10 人 电脑、网络 5 新体产品设计方案撰写 6 设计研究性 专业 10 人 电脑、网络 （二）实验教学内容和基??要求 实验项目 1：新体产品商业模式分析与商业画布制作 通过??实验，学生加深对新体产品商业模式的理解，掌握商业模式画布的制作方法。 实验内容和要求 选择一个熟悉的新体产品分析其商业模式； 制作该新体产品的商业模式画布。 主要实验方法 团队讨论法 实地调查法 实验重点难点 ??实验重点: 学会新体产品的商业模式分析方法 ??实验难点: 制作新体产品的商业模式画布 实验项目 2：新体产品商业需求分析与 BRD 撰写 通过??实验，学生掌握新体产品商业需求的基??方法，能够撰写 BRD（商业需求文档）。 实验内容和要求 准确分析新体产品的商业需求； 完整撰写新体 BRD（商业需求文档）； 2.2.主要实验方法 小组讨论法 实地调研法 实验重点难点 ??实验重点: 撰写新体 BRD（商业需求文档） ??实验难点: 掌握新体产品商业需求的分析方法 实验项目 3：新体产品市场需求分析与 MRD 撰写 通过??实验，学生掌握新体产品市场需求的基??方法，能够撰写 MRD（市场需求文档）。 实验内容和要求 准确分析新体产品的市场需求； 完整撰写新体 MRD（市场需求文档）； 3.2.主要实验方法 小组讨论法 实地调研法 实验重点难点 ??实验重点: 撰写新体 MRD（商业需求文档） ??实验难点: 掌握新体产品商业需求的分析方法 实验项目 4：新体产品功能需求分析与 PRD 撰写 通过??实验，学生掌握新体产品功能需求的基??方法，能够撰写 PRD（功能需求文档）。 实验内容和要求 准确分析新体产品的功能需求； 完整撰写新体 PRD（功能需求文档）； 4.2.主要实验方法 小组讨论法 实地调研法 实验重点难点 ??实验重点: 撰写新体 PRD（功能需求文档