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五年级上册英语说课稿-Module 6Unit 1 You can play basketball well. (5) 外研社(一起)
一、课时目标
学生能够掌握以下单词:basketball, football, tennis, volleyball.
学生能够掌握以下句型:What sports can you play? I can play basketball/football/tennis/volleyball well.
学生能够熟练运用所学知识进行口语对话练习。
二、教学重点
学生能够准确使用所学单词。
学生能够熟练使用I can play basketball/football/tennis/volleyball well 进行交流。
三、教学难点
学生能够熟练运用所学知识进行对话交流。
学生能够根据所学知识进行填空和连线活动。
四、教学方法
情境教学法:通过模拟场景交流来提升学生口语能力。
任务教学法:通过任务型活动让学生主动探究和运用所学知识。
五、教学过程
1. 导入(5分钟)
热身活动:老师用所学单词进行简单的口语问答。
引入主题:老师出示图片或真实物体,问学生“这是什么运动?你们会打吗?”
2. 讲解(15分钟)
展示单词图片及音频,帮助学生学习相应单词的发音和拼写。
引导学生掌握I can play basketball/football/tennis/volleyball well这一常用句型,帮助他们掌握运用方法。
3. 练习(25分钟)
进行小组对话练习,让学生在小组内交流自己擅长打什么球,并以此为基础进行扩展对话。
进行填空和连线活动,巩固所学知识。
4. 总结(5分钟)
老师简单总结所学内容,并鼓励学生在课下积极练习。
学生进行口语展示,展示所掌握的口语能力。
六、板书
basketball
football
tennis
volleyball
I can play basketball/football/tennis/volleyball well.
七、教学反思
本节课采用了丰富多彩的教学方法,通过情境教学和任务教学的方式来让学生自主探究并运用所学知识。同时,课堂气氛良好,学生积极配合老师进行交流练习,课效很好。下一步可以针对一些学生的问题进行个别辅导,加强学生能力提升。
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