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PAGE PAGE 1 乐高教师考核评分标准 评分项目 考核内容 分值 课程演练 教学目标 8分 1、关键词解读准确、全面 2、目标制定围绕关键词拓展延伸。 3、活动目标符合年龄段生理心理发展特点 4、目标制定明确详尽，用词准确。 联系 5分 1、形式是否丰富，如谈话、问答、故事、图片、声音、视频、游戏互动等；（侧重教师的态度考核） 2、效果是否优良，如任务是否交代详尽、明确，学生是否对主题产生兴趣。（侧重教师的能力考核） 建构 15分 1、建构环节是否分层次分步骤进行； 2、建构过程中的重点是否突出； 3、是否预先考虑难点的解决方案； 4、是否详细讲述搭建的引导过程； 5、是否激发学生的创意灵感。 反思 5分 1、从内容上，此环节是否照应教学目标； 2、从方式上，是否多样或巧妙并符合孩子年龄和能力，如采用问答、实验、推理、绘图等方式。 延续 12分 1、此环节安排的（搭建、竞赛、语言表达等方面的）难度是否合适； 2、是否有很强的趣味性； 3、与联系环节是否呼应； 4、是否能升华本节内容。（这是较高要求） 教姿教态 5分 1、普通话标准，声音大小适中；语言表达准确、清晰、规范、简洁； 2、形象良好，语言得当，教态自然大方，肢体语言丰富、恰当。 小计 随机问答 评分项目 考核内容 分值 随机问答 20分 1、解题