2023年部编版八年级上册语文第六单元第23课《孟子》三章.pptxVIP

第六单元;人文主题;课文篇目;愚公移山 《列子》;诗词五首;诗词五首;重要考点 ;二、分析文言文中的人物形象 人物形象的分析可注意以下方面： 1.抓住表现人物特征的肖像、语言、动作、心理、神态等描写，其他人物的对比衬托。 2.结合具体故事情节与社会背景。 3.关注人物的身份、地位、经历、教养、气质等。 4.重视作者的介绍与评价、文章主旨等。;三、分析诗歌中的景物描写 诗歌中的景物描写，指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。分析诗歌中的景物描写，应先明确手法再分析作用。 答题模板：运用了……的写景角度(写作手法/修辞)；表现景物……的特点；内容上交代诗歌的基本信息(时间、地点、天气)，结构上呼应标题，引出下文……的内容，为……做铺垫，情感上奠定……的感情基调，烘托人物……的心情。;? 表达要得体;? 浣溪沙、采桑子、 相见欢、如梦令; 23　《孟子》三章;;得道多助，失道寡助 一、基础积累 1.解释文中加点字词，并翻译全文 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环. ( )而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池. ( )非不深也，兵. 革. ( )非不坚利也，米粟非不多也，委. ( )