校园意外伤害事件应急预案.docxVIP

校内意外损害事务应急预案 依据教化部颁布的《学生损害事故处理方法》第一章其次条，校内损害事故是 指在学校实施的教化教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理 责任的校舍、场地、其他教化教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身 损害后果的事故。 校内意外损害事故主要方面 学生上课平安。谁上课谁负责，上课老师为第一责任人。（职能部：教务 处） 学生活动平安。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门： 少总部） 学生课间平安：班主任为第一责任人。 上下楼梯平安。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：政教到处） 校内设施平安。谁管理谁负责，相关管理人员为第一责任人。（职能部门: 总务处） 学校平安保卫办公室，负责督促各职能部门做好平安预防工作，并协同校长办 公室负责协调相关职能部门处理好重大意外损害平安事故。 校内意外损害事故损害等级程度和处理程序 损害事故等级程度的判定： . 一般损害事故：稍微的碰擦等导致的皮外伤等。 .伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。 .重大平安事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。 接警与报告程序： .事故发生后，首遇教职工必需在第一时间马上实行紧急措施，防止受伤学 生受到进一步损害；爱护好学生，同时将事故发生状况刚好报告给第一责 任人或者相关职能部门。 .第一责任人或者相关职能部门依据损害事故等级，刚好确定如何进行现场 处置。 （1）一般损害事故处理程序： 首遇教职工马上报告班主任，并由校医进行处理或者干脆送医院，班主任 刚好与家长沟通，同时报告分管校长或校长。 （2）伤情较重和重大平安事故处理程序： 第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视状况 紧急程度可干脆拨打120,或在条件许可的状况下干脆护送当事人到医院 寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，爱护现场，不轻易搬动 伤者。 其次部：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。 若状况严峻，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在 送诊途中，与家长取得联系，征询家长看法，到家长指定的医院就诊。状 况紧急时，干脆与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。 第三部：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分敬重家长看 法的基础上帮助医院开展救治工作，并视状况严峻程度确定是否汇报当地 政府和教化主管部门。 第四部：在明确责任人的基础上，刚好告知责任学生的家长，说明状况, 并要求以主动的看法刚好赶到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。 第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要刚好向现场师生了解状 况，查明事发缘由，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责 任认定，进行相关处理。 第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）的学生和家长刚好慰问， 稳定心情，做好仔细细致的说明工作。同时督促责任学生家长实行主动看 法，与对方家长沟通，处理好善后事宜。 关于事故报告 1、属于重大平安事故应当马上上报上级有关部门。发生较大事故（伤情 严峻）学校应24小时之内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级 有关部门备案。 2、报告分“口头”“书面”两种。在事情还未了解清晰时可先打电话口 头通报状况，待事情了解清晰后再书面报告。 3、书面报告中要写清晰当事人姓名、性别、诞生年月日、家庭地址、父 母状况、及工作单位。另外，要简洁的写清晰事故发生的时间、地点、事 情的起因及目前状况。 4、学校应刚好与有关保险公司联系赔偿事宜。 预防措施 、 成立学校突发事务处理领导小组，简历校内平安预防网络。 、 加强对全体教职工的师德规范教化，提高教职工平安责随意识和法 制意识，在各类教化教学活动中留意对学生进行平安爱护。 3、利用各种形式，加强对学生进行行为规范教化、平安教化、生命教 化等，增加学生自我爱护意识，教会学生一些削减危急发生的方法和 面对危急的基本应急措施。 4、明确班主任平安工作要求，在班级各种教化活动中加强学生的法制、 平安和心里健康等教化，在班级、学校大型活动中要留意加强督促、 防范措施到位，进行平安管理。 5、总务部门加强对学校教化、放学和生活设施、设备以及场地、房屋 和设备的平安检查，发觉隐患要马上整改。大型活动前集中巡检，平 常保证每月至少对教设施全面检查一次，每天巡察一次，刚好处理检 视中发觉的问题。 6、严格门卫制度，仔细遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人 员进校门有来客登记。 7、加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危急物品有专人负责保 管，运用时严格遵循有关规定。