小学信息技术_第7课 安全停车有感知教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE 2 - 《安全停车有感知》 一、教学目标: 1、 了解“侦测”模块各积木使用方式和作用。 2、通过实际生活应用创设活动情景，学生在活动中能够将程序结构分析出来，并能运用“碰到角色”和“碰到颜色”两个积木编写简单程序。 3、体验人工智能技术的简单实现方法，提高大家学习信息技术的积极性。 二、教学重、 难点: 重点: 运用”碰到颜色”和“碰到角色”积木编写简单程序。 难点: 结合“侦测”模块中积木的应用体验人工智能技术的简单实现方法。 教学准备: 多媒体课件、学生学习单、汽车和停车位两个素材图片 四、教学思路设计 学习方法: 小组合作学习。 根据任务驱动的原则， 通过