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冀教版二年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 四 千克和克 4.2 认识千克和克 学习目标 2、知道1千克=1000克,会选择适当的单位表示常见物品的质量。 1、结合具体事物,经历认识并体验质量单位千克和克的过程,初步建立1克和1千克的概念。 3、积极参与测量活动,感受质量单位与生活的密切联系,增强学好数学的信心。 情境引入 重1千克。 饼干110克 5 千克 例题讲解 认识千克和克 生活中,我们常用台秤和电子秤来测量物体有多重,用千克和克作质量单位。 例题讲解 克和千克 之间的进率 (1)1袋食盐有多重? 例题讲解 (2)2袋食盐有多重? 1千克=1000克或1kg =1000 g 例题讲解 (3)1个鸡蛋重多少克? 1个鸡蛋大约重70克 先掂一掂,感觉一下。 例题讲解 (4)称出1千克鸡蛋 1千克鸡蛋大约有14个 先估计一下, 大约有多少个。 小 结 (1)克和千克都是国际上通用的质量单位。克用子母g表示,千克用子母kg表示。 (2)计量较轻物体的质量,一般用“克”作单位。 克、千克之间的进率 1千克=1000克 ?认识克和千克 随堂小测 1.5千克=( )克 2000克=( )千克 想:1千克=1000克,5千克是( )个1000克。 想:1000克=1千克,2000克是( )个1000克。 5000 2 5 2 2.在括号里填上适当的单位名称。 (1)一个苹果大约重 50( ),20个苹果大约重1( )。 (2)一只母鸡大约重 2( )。 (3)一袋水泥重 100( )。 随堂小测 克 千克 千克 千克 * * * *
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