实验四水稻种子标准发芽试验及活力分析.docxVIP

实用文档 实验四水稻种子标准发芬试验及活力分析 一、目的要求 通过本实验，掌握水稻种子的标准发芽技术规定、发芽方法、幼苗鉴定标准和结果计算 方法，同时自行设计不同指标测定不同水稻样品的种子活力。 二、实验材料及仪器用品 .实验材料：水稻不同样品的种子。 .仪器用品：方形透明塑料培养皿、长方形透明塑料培养皿、发芽纸、砂等。 三、实验内容和方法 （一）、水稻种子发芽方法 水稻种子发芽技术规定为：TP;BP;S;20~30C;30C,第5天/14天，新收获的休 眠种子需预先加热50c3~5天，或0.1NHNO3浸种24小时。 取方形透明塑料培养皿，垫入两层发芽纸，用水充分湿润后，倒去多余的水，每皿播入 100粒种子，2次重复，放入规定温度和光下培养，第5天计数正常幼苗数，第14天计数正 常幼苗数、不正常幼苗数和死种子数。 水稻和玉米属于子叶留土型发芽的单子叶植物，幼苗鉴定标准属于同一组（ISTA,幼 苗鉴定手册A1.2.3.2组） 1、正常幼苗： 根系：初生根完整或仅带有轻微缺陷，如变色、有坏死斑点，可愈合的裂缝或裂口。 若初生根有缺陷，则长有足够的正常次生根也为正常幼苗。 幼芽：中胚轴完整或仅有轻微缺陷，如变色、有坏死斑点、可愈合的裂缝或裂口，稍有弯曲。 芽鞘：完整或仅有轻微缺陷，如变色，有坏死斑点，稍有弯曲，顶端开裂但长度少于或 等于芽鞘总长度的1/3。 叶片：完整，其长度至少超过胚芽鞘长度的一半，或仅有轻微缺陷，如变色，有坏死斑点，轻度损伤。 2、不正常幼苗： 根系：初生根有缺陷而次生根根很少或有缺陷，如发育不良，生长停滞，缺失，破裂， 从根尖开裂，收缩，纤细，负向生长，玻璃状，由初生感染引起的腐烂。 幼芽：中胚轴有缺陷，如破裂，形成环状，螺旋形，严重卷曲，由初生感染引起的腐烂。 芽鞘：有缺陷，如畸形，破裂，顶端损伤，缺失，形成环状或螺旋形，严重卷曲和弯曲，从顶端开裂，并超过总长度的1/3,基部开裂，纤细，由初生感染引起的腐烂。 叶片：有缺陷，叶片不到芽鞘长度的一半，或缺失，弯曲及其他畸形。 幼苗：一个或数个主要构造有缺陷，或正常发育受影响，或整株有如下缺陷：畸形，黄化或白化，纤细，玻璃状，两株连生在一起，由初次感染引起的腐烂，先长芽，后长根。 水稻幼苗的但水稻和玉米幼苗的形态与常见的大部分其他种类的禾本科幼苗稍有不同。 水稻幼苗的 胚芽鞘相当短，当第一片叶通过胚芽鞘向外生长时，胚芽鞘在接近顶端的部位会形成一条裂 缝。随着叶片生长出现，裂缝逐渐向下延伸。但胚芽鞘基部不产生裂口，否则为不正常幼苗。 玉米当幼苗生长到可鉴定的阶段时，第一片叶已经展现出来时，胚芽鞘由于其内部叶片的伸 长而常常导致一条长的自然裂口，具有自然裂口的胚芽鞘与叶片紧密相连，这类幼苗为正常苗。但如果裂口的胚芽鞘明显从叶片上脱离，则为不正常幼苗。 如果第一片叶呈碎片状或者有其他损伤，但随后的叶片得到了充分的生长，只要其它方面正常则为正常幼苗。 3、结果计算 (1)计算发芽势 g”.初次计数的正常幼苗数 发牙势％)—E顼——100 (2)计算发芽率 但.士末次计数全部正常幼苗数 发牙率%=100 (3)核对容许差距 最高与最低重复之间的误差在容许差距范围内，则用2次重复的平均发芽率表示发芽结果。否则，要重新测定。 (二)、水稻种子活力分析 1、确定不同的与发芽相关的种子活力指标(至少两个以上) 2、选取同一品种的不同贮藏时间的样品，设计相关实验内容与步骤 3、实验观察与数据记载 4、结果与分析 四、实验报告与思考题 .填写种子发芽实验结果(表1),设计水稻活力分析实验的内容，并写出实验报告。 .种子活力与种子发芽力有何关系? 表1种子发芽试验记载表 试驯编P 作物名称 水稻 品种名称 试验方法 TP,28C 置床日期 记载日期 记载 天数 重复 测定 误差 平均发芽率 I n 正 新 不 死 正 新 不 死 5 14 75 7 0 3 0 13 1 1 74 9 0 2 0 11 2 2 合计 82 3 13 2 83 2 11 4 82.5 实验结果： 正常幼苗82.5% 附加说明 新鲜未发芽2.5% 不止常幼苗12.0% 死种子3% 合计100% 实验人： 水稻种子活力分析 1、确定不同的与发芽相关的种子活力指标（至少两个以上）（1）初期发芽数；（2）发芽指数；（3）活力指数 2、选取同一品种的不同贮藏时间的样品，设计相关实验内容与步骤 （1）材料：品种涂鑫688的新种和陈种 （2）实验方法 采用水稻标准发芽方法TP;28C;所有样品的种子采用0.1NHNO3浸种24小时去除 休眠。取方形透明塑料培养皿，垫入两层发芽纸，用水充分湿润后，倒去多余的水，每皿播入100粒种子，2次重复，放入规定温度和光下培养。1）初期发芽数；第5天计数正常幼 苗数用于初期发芽率