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实用文档 《无人机摄影测量实验》课程教学大纲 课程英文名称： Experiment of Unmanned Aerial Vehicle Photogrammetry 课程编号： HZ192300 课程类别：专业教育平台（集中实践环节） 课程性质：选修课 学分：1.5 学时：1.5周 适用专业：测绘工程 开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系 先修课程：测量学基础、无人机摄影测量技术与应用等 后续课程：测绘工程专业毕业设计（论文） 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 能够利用所学理论知识，密切结合企业生产实践顺利开展专业实践，收集和整理专业资料和数据，具备测绘工程项目方案分析、设计开发的能力。 能够选择相应的测绘仪器及软件，对复杂测绘工程问题进行预测与模拟，并能独立完成各项实验任务； 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 课程目标1 5.1能够了解现代测绘仪器设备、信息技术以及测绘软件的原理和方法，并能恰当的选择测绘仪器与信息技术解决复杂测绘工程问题； 5使用现代工具：能够针对复杂的测绘工程问题，合理地选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟与预测，并能够理解其局限性。 课程目标2 5.3能够开发或选择相应的测绘仪器及软件，对复杂测绘工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性； 5使用现代工具：能够针对复杂的测绘工程问题，合理地选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟与预测，并能够理解其局限性。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 序号 无人机摄影测量实验 教学内容 教学方法 课程目标 实训学时 训练项目 1 无人机摄影测量实验 0.2周 旋翼无人机模拟飞行 1 2 无人机摄影测量实验 1周 像空点布设与测量 1 3 无人机摄影测量实验 0.3周 3D产品制作 2 四、实验内容和实验方式 1、无人机摄影测量实验 无人机摄影测量实验的内容主要包含三部分内容： 旋翼无人机模拟飞行模拟实验(支撑教学目标1) 完成旋翼无人机的基本飞行动作，包括遥控器的熟悉与使用（推荐使用美国手）、飞机的起飞与定点降落、飞机的悬停、飞机360度盘旋。实验中先由老师演示实验，再指导学生独立完成上述飞行实验。 像空点布设与测量 (支撑教学目标1) 由实验老师指定实验场地，学生分组完成像控点的布设与测量，并整理实验数据与成果，提交实验报告完成本次实验。 （3）3D产品制作(支撑教学目标2) 由实验老师提供基础数据，学生按照实验要求，独立完成DEM、DOM、DLG的生产与制作，并且满足测绘规范要求。 2、实验方式：集中实验。 五、主要环节与时间分配 实验总时间为1.5周，实际有效天数11天。具体时间分配由指导教师根据实验内容自主确定，但必须保证达到实验内容和实验学时要求。 时 间 实 习 环 节 地 点 1天 实验内容与安排讲解 校内 1天 无人机操作熟悉与训练 校内 1天 方案设计与外业方案 校内 5天 外业施测、数据处理 校内 2天 3D产品制作 校内 1天 实验报告编写 校内 六、教学方法与手段 本着以培养学生理论与实践能力相结合为目标，无人机摄影测量实验主要开设了综合性实验，属于一门专业选修的实践性课程，是无人机摄影测量课程的重要组成部分，通过实验使学生掌握无人机摄影测量的基本理论知识和方法，能够使其成为一种重要的处理手段。 在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用理论知识，根据情况，按照不同的要求，设计方案，运用无人机摄影测量完成实验任务，使学生能够真正的做到理论与实践相结合的能力标准。 七、考核模式与成绩评定办法 实验在老师的指导，工程技术人员和管理人员带领下，学生积极学习来完成。学生应严格遵守各项规章制度和实验纪律，虚心学习，作好笔记，实验结束时，写出实验报告。 实验报告是实验内容的提炼与总结，表达方式是用文字、图形、实验体会，可以附上必要数据与表格，要求文字清晰、工整、语句通顺，图形准确。 实验成绩由实验指导老师根据学生平时的学习态度、遵守纪律情况及实验报告完成情况综合评定。其中平时成绩占20%，实验成果与报告成绩占80%。 实验成绩百分制评定成绩，60分以上为合格。 成绩组成 评价环节 评估教学目标 对应毕业要求 实验表现（20分） 履行职责与义务 课程目标1 5.1（10分） 团结协作能力 5.1（10分） 实验成果与报告（80分） 专业知识表述 课程目标1 5.1（10分） 实验过程 5.1（10分） 实验操作与成果 课程目标2 5.2（40分） 报告质量与完整性 课程目标2 5.2（20分） 无人机摄影测量实验的评分标准 考核内容 85-100分 70-84分 60-69分 低于60分