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教学简笔画 ;简笔画的教学应用 ;第一节 教学简笔画的造型要素 ;教学简笔画的绘画方法 ;2.抓住共性与个性特征 ; 3.提炼程式化符号语言 ;4.安排最简的运笔程序;第二节 静物画法; ;;二、交通工具;;;;三、球类 球类大多是圆形的，先画外形后画细节，通过细节的不同来表现不同种类的球。;四、乐器 乐器分为西洋乐器和民族乐器两种，每种乐器的形状都有独特的特点， 先画外形，后添画细节。; ;五、水果画法 水果有单个水果和成串水果之分。单个水果要画出其外形特征和果皮肌理，成串水果要画出前后层次。; ;六、蔬菜画法 蔬菜种类繁多,以圆形、圆柱形和葫芦形为主。要抓住特点来表现。以白菜为例，先画根部，接着画前面的一根茎和一片叶，后画被部分遮挡的茎和叶，注意静物的前后层次，上色要表现白菜的立体感。;;;七、花卉 花的形状有球形、半球形、碟形、喇叭形等。在画好圆的外形下，根据其各自的特点，高度概括出花瓣，再配上叶子和茎即可。;第三节 动物画法 动物的种类很多，形态各异，要抓住动物的共性与个性特征，进行程式化表现。;二、动物全身画法 四肢类动物可以用长方形、半圆形来概括不同的体态，头、尾和四肢的区别较大，食草类动物四足多为蹄，食肉类动物四足多为爪。四肢类动物在行走时，同侧的前后肢运动方向正好相反。;;鸟禽类只有两条腿，腿长的脖子也长，体胖的尾巴和翅膀较短，在