参与家乡文化建设（学生版）.docxVIP

参与家乡文化建设 课程标准/素养目标 学习目标 重点难点 对实用类文本内容的准确解读，培 养文本信息的筛选和处理能力。 .把握文体特点； .掌握建议书的特点； .掌握实用类文体的特点 .把握文体特点。 .筛选整合信息能力。 预习导学(1) “建议书”的概念 预习导学 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活 动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。 (2) “建议书”的写作格式与内容要求 标题 在第一行正中写“关于XXX的建议书” 语 言 要 简 明 、 明 确 称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶 格，后面加冒号 正文 ①空两格开始写，提出建议需要注意以下事项： ②陈述建议的原因：交代建议的理由、目的或意图等，简洁明确 提出具体的建议：苜先，要在调查的基础上，实事求是、认真负责地提 出建议；其次，从实际出发，围绕具体问题展开。调研到位，建议合理 又切实可行，有利于家乡文化建设和开展；最后，可以分条列出，内容 要具体明确，切忌空泛 ③建议者的愿望。末尾用“希望XXX能采纳我们的建议”来表达 结尾 敬语或祝福语，例如“此致、敬礼” 落款 右下角写建议者的姓名或团体名，日期写在建议者姓名下方 ②比至东莞、博罗二界中，遇剧贼欧、钟等，横绝石湾，其锋锐甚。 03 1 探究提升 学习重点 .发现问题