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附件3:
浙江省在建名师网络工作室学科带头人研修计划
(2023-2024学xx)
一、基本信息
xx
xxx
所在工作室
xxx名师工作室
联系电话
***********
电子邮件
****************
工作单位
xxxxxxxx学校
通讯地址
xxxxxxxx学校
二、研修方向与目标
1. 通过名师团队引领,并结合个人实际,开展“大单元教学设计和“项目化教学”教育教学实践和研究。
2. 在教研过程中不断总结提炼自己的心得,形成自己独特的教研风格。
3. 积极参与名师工作室的项目研究,并完成培养青年教师课题的研究任务。
4. 希望能进一步提升自己的教研能力,在学术上取得更多成果。
三、研修任务分解
(一)参与工作室活动规划
1.积极参与工作室的每一项线上、线下研修活动,并做好每一次活动的宣传,扩大影响力。
2.加强理论学习,提升理论素养,完成工作室负责人指定的各项任务
3.投入课程改革,创新教学模式。积极参与工作室建设,工作室积分达到100分以上等。
(二)数字化教学资源建设
1.集合工作室建设规划与个人学科专业和已有基础,规划教学资源的策划与建设
2.以“大单元教学设计和“项目化教学””“新课标、新课程、新评价”为主题,上传论文、课件和反思以及一些有关学科评价的交流资料。根据学科带头人考核指标,要求本人上传的原创资源入选之江汇省级资源库10件;入选精品资源至少1件。
(三)教学展示与交流
1.参与工作室活动中承担公开课或讲座的主题,参与山区海xxxx学校送教或省外对口援建地区帮扶活动中,开展展示课或讲座的主题每年至少2次。
2.在工作室活动中承担公开课或讲座2次;
3.参与山区海xxxx学校的送教活动,或省外对口援建地区的帮扶活动,完成线下或线上教学展示或讲座2次;
4.参与项目办、名师工作站组织的主题活动中作公开教学或讲座2次。
(四)特色成果
1.教科研成果:以培养青年教师为主题,开展一个市级课题研究。
2.积极参与省级荣誉方面的评比。
3.编著出版专著(须为主编、副主编,图书封面须标注“浙江省名师网络工作室成果”)1-2部
4.在公开刊发的省级及以上刊物中发表论文1-2篇
5.积极指导骨干学员研修出成效,积极培养青年教师。
(五)其它
结合个人教学、研究市级、设计个性化教案、撰写教学反思,不断完善属于自己的教学资源库。
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