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电功率
(一)教学目的
1 .掌握电功率的概念:知道电功率的意义(反映电流做功的快慢)、定义(电流在单位
时间内所做的功)、公式(P=UI )和单位(瓦);能综合运用已学知识计算用电器(只限于
一个)的电功率问题。
2 .理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。
(二)教具
1 .标有不同额定电压和不同功率的灯泡各一个。
2 .45 伏左右的电源一个。
3 .安培计、伏特计、变阻器各一个。
4 .灯座一个、导线若干。
(三)教学过程
1 .复习提问
(1 )电功大小与什么有关?电功的公式和单位是什么?(2 )电力机车上的电动机和电
扇上的电动机。哪个做的功多?
(引导学生如下回答:不能确定,因为未告诉各自做功的时间。在相同时间内,肯定电
力机车做的功比电扇大得多,但如果电力机车做功时间很短,电扇工作时间很长,那就不一
定了。)
2 .引入新课
由复习提问自然引入:电力机车和电扇的电动机做功大小不好比较,那末它们做功究竟
有什么不同呢?
(答:做功快慢不同,电力机车在单位时间做的功多,电扇在单位时间做的功少)
为表示电流做功的快慢,引人电功率的概念。
3 .讲授新课
1
读万卷书 行万里路
(1 )电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
这个单位时间就是 1 秒钟,如果通电时间为 t 秒,电流所做的功为 W 焦,则电功率是
P=W/t
∵W=UIt
∴P=UI
即电功率等于电压与电流的乘积。
(2 )电功率的单位。第一册中学过功率的单位是瓦,即每秒钟做功 1 焦其功率为 1 瓦。
电功的单位也是焦,所以电功率的单位也是瓦。由 P=UI 可知:U 的单位为伏,I 的单位为
安,P 的单位就是瓦。(以上均采用边讲边启发的方式得出)
电功率的单位还有千瓦
1 千瓦=1000 瓦。
l 焦=1 瓦·l 秒=1 瓦·秒
如 P 取千瓦,t 取小时为单位,则得一电功的新单位:千瓦时(kw·h )
6
1 千瓦·时=1000 瓦×3600 秒=3.6×10 瓦·秒
6
=3.6×10 焦
联系上节课讲的电功单位“度”,可知
1 千瓦·时=1 度
注意:“度”是生活中的说法,今后一律用千瓦·时。(以上采用讲授方式)
(3 )例题
例 1 :一只小灯泡所用的电压是:3 伏,通过的电流是 0.3 安。通电时间是 100 秒。求
电流所做的功和灯泡的电功率。
解 I :由W=UIt=3 伏×0.5 安×100 秒=150 焦。
P=W/t=150 焦/100 秒=1.5 瓦。
解Ⅱ:由 P=UI=3 伏×0.5 安=1.5 瓦。
W =P·t =l.5 瓦×100 秒=150 焦。
2
读万卷书 行万里路
两种解法是一样的,但解Ⅱ在计算上简便些.
例 2 :一只电阻丝,接在40 伏电路中,通过的电流是安,电阻丝的电功率是多少瓦?
如把它接在 20 伏的电路中,电阻丝的电功率又是多少?
解:接在 40 伏电路中的电功率
P=UI=40 伏×5 安=200 瓦
接在 20 伏电路中的电功率
∵R=U /I=40 伙/5 安=8 欧
I′=U /R=20 伏/8 欧=2.5 安
∴P′=U′I′=20 伏×2.5 安=50 瓦
可见:同一用电器(电阻不变)所加电压减小到原来的 1 /2 ,则电功率减小到原来的
1 /4 ,即电功率与所加电压的平方成正比。
(例1 解后应强调思路和方法,例 2 解后应强调用电器的功率随所加电压的变化而变
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