小学数学_《人体的奥秘教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

按比例分配问题 教学内容：小学数学六年级（上册）第四单元信息窗2第45—46页的内容。 教学目标： 1．结合实际问题具体情境，理解按比例分配的意义。 2．掌握按比例分配的计算方法，并能较熟练地运用按比例分配的方法解决生活中的实际问题。 3．渗透转化的数学思想和方法，体验解决问题策略的多样性。 4.感受到数学与实际生活的密切联系，增强数学的应用意识。 教学重点： 按比例分配的计算方法，合理解决实际问题 教学难点： 理解按比例分配的意义；熟练合理解决实际问题。 教学准备：多媒体课件、尺子 教学过程： 一、 创设情境，提出问题 1.谈话：前几天我们学习了有关人体奥秘的知识，今天