小学美术_第9课 天然的纹理教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

三年级上册第9课 课 题 《天然的纹理》 作 者 枣庄市 一、教材分析： 《天然的纹理》一课属于造型·表现领域,本课旨在通过教学实践引导学生感受大自然中天然的纹理,并能用拓印方法来表现。使学生从中体会自然界的神奇和美。由于物体不同,表面的组织、排列、构造各不相同,因而产生粗糙、光滑、软硬等各种感觉。人们对纹理的感受一般是以触觉为基础的。在本课的教学中主要是感受纹理、会用拓印的方法表现纹理并添画完成一幅作品,从这些贴近学生生活的内容入手,让学生感受,并尝试表现,联想。加深学生对大自然纹理美的感受。 二、教学领域： 造型·表现 三、教学目标： 1．引导学生能够将大