小学语文_第6课《比尾巴》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

6 《比尾巴》教学设计 （第一课时） 教学目标： 1.认识“比、尾”等11个生字，会写“长、比”2个字和竖提1个笔画。 2.朗读课文，读好问句的语气。 3.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。 教学重难点： 【教学重点】 学习生字，朗读课文。 【教学难点】 读好问句的语气。 教学过程： 一、目标导学 （一）导入 1.“我说你做”游戏导入 小朋友们，上课之前我们先来做一个小游戏，好不好？老师说指令，你们做动作！ 鼻子鼻子嘴巴，鼻子鼻子眼睛，鼻子鼻子耳朵，鼻子鼻子尾巴。 师：你有没有尾巴呀？那谁有尾巴？谁来说一说你知道的长尾巴的小动物？引导学生用我知道说一句完整的话。 同学们，