广东省顺德一中德胜学校2012届九年级数学 专题2 分类讨论复习学案 北师大版.docxVIP

PAGE PAGE 1 专题 2：分类讨论 分类讨论是一种重要的数学思想，它是按照数学对象的相同点和差异点，将数学对象区 分为不同种类的思想方法，掌握分类的方法，领会其实质， 对于加深基础知识的理解．提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的．正确的分类必须是周全的，既不重复、也不遗漏． 分类的原则：（1）分类中的每一部分是相互独立的；（2）一次分类按一个标准；（3）分类讨论应逐级进行．在解题时，根据已知条件和题意的要求，分不同的情况作出符合题意的 解答，比如：①对字母的取值情况进行筛选，根据题意作出取舍；②在不同的数的范围内， 对代数式表达为不同的形式；③对符合题意的图形，作出不同的形状、不同的位置关系等． [典型精析] 例 1．王叔叔家有一块等腰三角形的菜地，腰长为 40 米，一条笔直的水渠从菜地穿过，这条水渠恰好垂直平分等腰三角形的一腰，水渠穿过菜地部分的长为15 米(水渠的宽不计)， 请你计算这块等腰三角形菜地的面积． APDBMQC例 2.如图，在直角梯形ABCD 中，AD∥BC,∠C=90°，BC=16，DC=12，AD=21，动点P 从 D 出发，沿射线DA 的方向以每秒2 个单位长度的速度运动，动点Q 从点 C 出发，经线段 CB 上以每秒 1 个单位长度的速度向B 运动,点P、Q 分别从D、C 同时出发，当点 Q 运动到点B 时， A P D B M Q C 设△BPQ 的面积为S，求S 与 t 之间的函数关系。 当 t 为何值时，以B、P、Q 三点为顶点的三角形是等腰三角形？ [课外拓展] A．必做题 若等腰三角形的一个内角为 50°，则其他两个内角为（ ）． A．500 ，80o B．650， 650 C．500 ，650 D．500，800 或 650，650 2．若| a |? 3,| b |? 2, 且a ? b, 则a ? b ? （ ）． A．5 或－1 B．－5 或 1; C．5 或 1 D．－5 或 －1 3．等腰三角形的一边长为 3cm，周长是 13cm，那么这个等腰三角形的腰长是（ ）． A．5cm B.3cm C．5cm 或 3cm D．不确定 若⊙O 的弦 AB 所对的圆心角∠AOB=60°，则弦 AB 所对的圆周角的度数为（ ）． A．300 B．600 C．1500 D．300 或 1500 一次函数y=kx+b，当－3≤x≤1 时，对应的y 值为 1≤y≤9， 则 kb 值为（ ）． A．14 B．－6 C．－4 或 21 D.－6 或 14 6．已知等腰三角形的两边长分别为5 和 6，则这个三角形的周长是（ ）． A．16 B．16 或 17 C.17 D．17 或 18 7．已知 1 ? | a |? 1,则 1 ? | a | 的值为（ ）． a a 553D. 5或1? B. 5 5 3 D. 5或1 8．若a2b2 ? a2 ? b2 ? 1 ? 2ab ? 2ab, 则a ? b 值为（ ）． 101010A．2 B．－2 C．2 或－2 D．2 或 －2 或 0 9．若直线 y ? ?4x ? b 与两坐标轴围成的三角形的面积是5，则b 的值为（ ）． 10 10 10 5? 2 5 ? 2 C.2 D. ? 2 在同一坐标系中，正比例函数 y ? -3x 与反比例函数 y ? k 的图象的交点的个数是（ ）． x A．0 个或 2 个 B．1 个 C．2 个 D．3 个 选做题 已知⊙O 的半径为 5cm，AB、CD 是⊙O 的弦，且AB=8cm，CD=6cm，AB∥CD， 则 AB 与 CD 之间的距离为_ . 矩形一个角的平分线分矩形一边为1cm和 3 cm两部分，则这个矩形的面积为_ . 已知⊙O 1 和⊙O 2 相切于点P，半径分别为 1cm 和 3cm．则⊙O 1 和⊙O 2 的圆心距为_ _. 要把一张面值为 10 元的人民币换成零钱，现有足够的面值为 2 元、1 元的人民币，那么有_ __种换法． 矩形ABCD，AD=3，AB=2，则以矩形的一边所在直线为轴旋转一周所得到的圆柱的 表面积为_ . 必做题 16．（2011 桂林）如图，过A（8，0）、B（0，8 3 ）两点的直线与直线 y ? 3x 交于点C．平 行于 y 轴的直线l 从原点O 出发，以每秒1 个单位长度的速度沿x 轴向右平移，到C 点时停 止；l 分别交线段BC、OC 于点D、E，以DE 为边向左侧作等边△DEF，设△DEF 与△BCO 重叠部分的面积为S（平方单位），直线l 的运动时间为t（秒）． 直接写出C 点坐标和t 的取值范围； 求S 与 t 的函数关系式； 设直线l 与 x 轴交于点 P，是否存在这样的点 P，使得以 P、O、