混沌摆实验报告.docxVIP

篇一：大学物理演示实验报告 大学物理演示实验报告 1、锥体上滚 【实验目的】： 通过观察与思考双锥体沿斜面轨道上滚的现象，使学生加深了解在重力 场中物体总是以降低重心，趋于稳定的运动规律。 说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物 体势能和动能的相互转换。 【实验仪器】：锥体上滚演示仪 【实验原理】：能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低 状态。本实验中在低端的两根导轨间距小，锥体停在此处重心被抬高了；相 反，在高端两根导轨较为分开，锥体在此处下陷，重心实际上降低了。实验现 象仍然符合能量最低原理。 【实验步骤】： 将双锥体置于导轨的高端，双锥体并不下滚； 将双锥体置于导轨的低端，松手后双锥体向高端滚去； 重复第2步操作，仔细观察双锥体上滚的情况。2、混沌摆 【实验目的】：通过摆的运动演示该力学系统的混沌性质。 【实验仪器】：混沌摆 【实验原理】：一个动力学系统如果描述他的运动状态的动力学方程是线 性的，只要初始条件给定，就可预见以后任意时刻的运动状态。我们的动力学 系统描述它的运动状态的动力学方程是非线性的，具有内在的随机性，它的运 动状态对初始条件具有很强的敏感性，系统运动的外观表现是随机的，是一种 貌似无规律的运动 【实验步骤】：手持轴柄给系统施一力矩，系统开始运动，运动情况复 杂，前一时间难于预言后一时刻的运动状态。重新启动，由于起始冲量矩总有 所不同，雇系统的运动情况差别很大、这反映了系统运动的混沌性质。 初始状态 运动中篇二：混沌摆实验讲义 混沌摆实验 【实验目的】 1 .了解非线性系统混沌现象的形成过程； 通过振荡周期的分岔与混沌现象的观察，加深对混沌现象的认识和理解 3 .理解〃蝴蝶效应〃。 【预习思考题】 1、 什么是混沌现象？ 2、 何谓蝴蝶效应？ 【实验器材】 ci-6538转动传感器、me-8750机械振荡器/驱动器、me-8735大型杆支座、 se-9442多用夹、se?9720直流电源、ci-6552a功率放大器 【实验原理】 1 .分岔与混沌理论 ⑴逻辑斯蒂映射 为了认识混沌(chaos)现象，我们首先介绍逻辑斯蒂映射，即一维线段的 非线性映射，因为非线性微分方程的解通常可转化为非线性映射。 考虑一条单位长度的线段，线段上的一点用0和1之间的数x表示。逻辑 斯蒂映射是x?kx(l?x) 其中k是。和4之间的常数。迭代这映射，我们得离散动力学系统 xn?l?kxn(l?xn), n?0, 1, 2? 我们发现：①当k小于3时，无论初值是多少经过多次迭代,总能趋于一个 稳定的不动点;②当k大于3时，随着k的增大出现分岔，迭代结果在两个不同 数值之间交替出现，称之为周期2循环；k继续增大会出现4, 8, 16, 32?周期 倍化级联；③很快k在3.58左右就结束了周期倍增，迭代结果出现混沌,从而无 周期可言。④在混沌状态下迭代结果对初值高度敏感，细微的初值差异会导致 结果巨大区别，常把这种现象称之为〃蝴蝶效应〃。⑤迭代结果不会超出。?1的 范围称为奇怪吸引子。 以上这些特点可用图示法直观形象地给出。逻辑斯蒂映射函数是一条抛物 线，所以先画一条y?kx(l?x)的抛物线，再画一条y?x的辅助线，迭代过程如箭 头线所示(图1)。 Oab图1-a不动点图1-b分岔周期2图1-c混沌图1-d蝴蝶效应 图1 ⑵逻辑斯蒂映射的分岔图 以k为横坐标，迭代200次以后的x值为纵坐标，可得到著名的逻辑斯蒂 映射分岔图。 图2逻辑斯蒂映射的分岔图。k从2.8增大到4。 从图中可看出周期倍增导致混沌。混沌区突然又出现周期3, 5, 7?奇数及 其倍周期6, 10, 14?的循环，混沌产生有序，或秩序从混沌中来。 其实以上的这些特性适用于任何一个只有单峰的单位区间上的迭代，不是 个别例子特有的，具有一定的普适性。从而揭示了混沌现象涉及的领域比较广 泛。混沌是非线性系统中存在的一种普遍现象它也是非线性系统中所特有的一 种复杂状态。混沌是指确定论系统(给系统建立确定论的动力学方程组)中的 内在不确定行为。混沌现象对初值极为敏感使非线性系统的长期行为具有不可 预测性。 实验介绍 本实验的方法是利用机械振动器通过弹簧驱动物理摆(物理摆：物理学中的 最简单谐振模型之一)。目的是理解一个物理摆同时受到回复力、阻尼力和驱动 力时，它具有何种运动状态，艮速度与位置的关系。通过实验能够明白有驱 动有阻尼情形时，物理的混沌现象。 如图I所示，实验装置主要有下面几部分组成：铝盘、机械振荡驱动器、弦 和弹簧、磁阻尼系统。实验中，铝盘作为物理摆，将两个数字旋转运动传感器 (ci 一 6538)连接到科学工作室(tn750)的数据采集器上，利用旋转运动传感器来记 录驱动力的角频率和铝盘的旋转角频率。 如如图2所示，将具有