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第一单元 隋唐时代:繁荣与开放的时代; 隋唐时期总特征:
封建社会盛世,统一多民族国家进一步发展。;第一单元 隋唐时代:繁荣与开放的时代;一、隋的统一
1.建立:581年, 夺取北周政权,建立 朝,以长安为都城,杨坚就是 。?
2.统一: 年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。?
3.意义:结束了 的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。?;三、开创科举取士制度
1.创立过程:魏晋南北朝时期,选官看重 。隋文帝即位后,初步建立起通过 选拔 的制度;隋炀帝时, 的创立,标志着科举制的正式确立。?
2.影响:科举制的创立,加强了皇帝在 和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。此后, 成为历朝选拔官吏的主要制度。?;一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.建立: 年, 称帝,建立唐朝,定都 ,随后消灭割据势力,平定了全国。?
2.继位:626年, 继承皇位,次年改年号为“ ”,他就是历史上著名的 。?;一、经济的繁荣
1.农业方面:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如 和
? 。?
2.手工业方面:纺织业品种繁多,尤以 水平最高,其中 闻名于全国。 生产水平也很高,越窑的 如冰如玉,邢窑的白瓷类雪似银,闻名中外的 ,造型精美,色彩亮丽。?;三、开放的社会风气
1.精神风貌:唐朝时期社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
2.特点:当时的社会风气 ,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。?;一、遣唐使和鉴真东渡
1.遣唐使:唐朝时期,为了学习中国的 ,日本派遣使节到中国,称为“ ”,他们把唐朝先进的制度、 、文字、典籍、书法艺术、 等传回日本。?;一、安史之乱
1.背景:开元末年以后, 追求享乐,朝政腐败,社会矛盾尖锐,节度使势力膨胀,中央与地方的力量失去平衡,形成 的局面。?;二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义:唐朝后期,统治腐朽,藩镇割据的态势严重,人民生活困苦,无以为生,发动了起义,起义军在
的率领下,攻入长安,给唐朝统治以 的打击。?
2.唐朝灭亡: 原为起义军将领,投降唐朝后与其他藩镇镇压了 ,逐渐控制朝政。907年,朱温建立了 政权,唐朝灭亡。?;第一单元 隋唐时代:繁荣与开放的时代;1.581年,夺取北周政权,建立隋朝的是( )
A.王莽 B.杨坚 C.杨广 D.刘邦
2.陈朝灭亡前,江南人民厌恶腐朽的陈王朝,盼望南北统一,民间传唱着:“桃叶复桃叶,渡江不用楫,但渡无所苦,我自迎接汝。”歌谣中的“汝”是指( )
A.西晋 B.北周 C.隋朝 D.北魏;3.城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是( )
A.余杭 B.长安 C.涿郡 D.江都
4.央视《百家讲坛》主讲人蒙曼博士说:“隋朝之所以兴盛有四个原因,第一是统一,第二是制度,第三是工程,第四是国际秩序。”这里的“工程”主要指( )
A.长城 B.都江堰 C.长安 D.大运河;5.唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉”。由此可以看出隋朝开凿大运河的重大意义在于( )
A.巩固隋朝的统治 B.有利于中外经济交流
C.大大促进了南北经济的交流 D.结束了分裂割据,实现了大一统;7.某位历史老师是个对联迷,他写了许多关于中国历史上著名帝王的对联,下列哪一对联是描写武则天的( )
A.陈桥兵变成君主,黄袍加身显威风 B.武周政治得发展,无字之碑任人评
C.虎视何雄扫六合,民怨沸腾因暴政 D.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣;
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