2022年学校心理健康教育工作方案三篇.docx

2022年学校心理健康教育工作方案 一、 指导思想 以《中小学心理健康教育教育指导纲要》等文件为指导 方针，认真贯彻实施省、市、县关于学校中小学心理健康教 育的相关精神和工作部署，根据中学生的心理特点及发展规 律，釆用多渠道多方式对学生实行心理健康教育，以培养学 生适合个人及社会未来发展为目标，协助学生提升心理素质, 健全人格，增强承受挫折、适合环境的水平，最终促动学生 全面而有个性地发展。 二、 工作目标与任务 1 .坚持以人为本，根据中学教育的特点和中学生心理发 展的规律，使用心理健康教育的理论和方法，展开丰富多彩 的活动，营造良好的心理健康教育氛围，促动他们身心全面 和谐地发展。 立足教育，重在引导，以遵循学生身心发展规律为根 本，保证心理健康工作的的针对性、实践性和实效性，面向 全体学生，注重个别差异，尊重学生、理解学生。 提升全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培 养学生乐观的、向上的心理品质，促动学生人格的健康发展。 对少数有心理困扰或心理障碍的学生实行科学的、有 效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提升心理健康 水平，增强自我教育水平。 三、工作组织与实施 .增强师资队伍建设 学校将有计划逐步地建设一支以学校领导为中心，以专 职心理老师和班主任为主体的心理健康教育骨干队伍，为全 体学生的心理健康保驾护航。此外，学校将为教师学习、培 训相关心理健康教育知识提供必要的条件，定期展开知识讲 座、理论研讨、案例分析、外出学习等培训活动，即时总结、 互相交流，切实提升教师心理健康教育的理论水平和实际工 作水平。 .提升场所建设水平 按照配置齐全、功能完善、服务一流的标准，在原有的 基础上进一步完善学校学生发展指导中心，实现功能配套齐 全。此外，为了拓宽服务场所，更好地服务师生家长朋友, 特在校园网站开设心理健康专栏，专栏共包括心闻时讯、生 涯指导、心海导航、家长课堂五个模块。另外，在校园专门 开设心理主题橱窗，定期更新。同时注册官方公众号，定期 推送相关主题内容，优化服务水平。 强化教育教研工作 聘请权威专家担任我校首席心理健康教育顾问，组建专 家指导组。另外，由政教处牵头，组建心理健康教育教研室， 包括教研组长，组员，校外指导专家。按照规定开齐开足心 理健康教育课，认真做好备课、上课、课后反思等工作，提 升教学水平。同时，以我校学生成长过程中遇到的各种问题 和需要为课题，积极申报教科研课题，促动我校心理健康工 作更上一台阶。 4 .健全危机干预体系 成立学生心理危机干预工作领导小组，制定学校心理危 机干预制度。建立学生每学年心理健康普查、每学期注重人 群心理筛查、重要节点心理问题零报告等制度。同时改造升 级24小时心理支持热线和网络辅导融合式发展体系，面向 全体师生、家长和展开免费咨询、辅导、转介导引等心理健 康教育服务。确保学生心理健康问题引起的事件明显下降。 家校社网协同育人一体化 开设家长课堂，办好家长学校，每学期组织4次家长课 堂，同时召开1次心理专题家长会。利用微信公众号定期推 送家庭教育微课程。完善家访制度，班主任做到对班级每个 学生每学年家访一次以上，对重点学生登门家访、不定期随 访、展开谈心谈话、建立学生档案。 四、具体途径与方法 1 .有计划地展开活动课、专题讲座。学校将心理课纳入 日常教学计划，针对各年级心理特点和需求，每班每学期安 排8课时，通过心理训练、情境设计、角色扮演、团体辅导 等，旨在普及心理健康科学常识，协助学生掌握一般心理保 健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好的心理素质。 个体咨询与辅导。建立“心灵信箱，以便个别学生 不善于表达，能够利用写信的方式和心理老师实行沟通、预 约咨询。学生在校时间全天候安排专人值班，接待学生咨询。 开通心理咨询中心热线电话，线上咨询qq,形成电询+面询+ 网络咨询为一体的模式。 以点带面，增强心理科普。利用学校橱窗、心理广播 专栏、国旗下讲话等途径，大力宣传心理健康教育，营造积 极向上的校园氛围，培养学生的积极心理品质，提升学生心 理素质，促动学生阳光快乐健康成长。 实施心理测评，建设心理档案。利用心理软件对全校 学生实施心理测评，排查心理健康特殊学生并建立档案，多 方合作精准帮扶，即时疏导。另外针对测评中需要干预的学 生可实行相关主题的团体辅导，根据问题类型对不同小组的 学生给予不同的训练和干预。 5 .学科渗透心理健康教育。把心理健康教育与教师的教、 学生的学结合，注重发挥任课教师在教育教学中的人格魅力 和为人师表的作风，结合新课改，努力构建民主、平等、相 互尊重的新型师生关系。班级活动与班主任工作均要渗透心 理健康教育。 指导家长实行心理健康教育。学生的健康成长，是家 校合力的结果，家庭才是学生的来源与归属，学生心理健康 最后要归结于此